统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第八单元《阅读》每课时教学设计汇编（含九个教学设计）.docx

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21称赞

教学目标

1.认识“称、赞”等生字，会写“拿、仔、极”等字，会写“果子、木工”等词语。

2.学习默读课文，试着不出声，不指读，大致了解课文内容。

3.能说说小刺猬和小獾分别给了对方怎样的称赞，再试着演一演。

4.积累课文中相互称赞的语句，体会称赞带来的快乐。

教学重难点

1.默读课文，试着不出声，不指读。

2.理解小刺猬和小獾相互称赞的句子，明白称赞所产生的积极作用。

教学准备

多媒体课件

课时安排

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

课时目标

1.认识“称、赞”等生字，会写“仔、极、拿、怎”，会写“身边

中学高级教师，始终工作在教学第一线。

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