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项目式学习（PBL）在scratch教学中的应用

摘要：项目式学习（Project-BasedLearning）是一种以“教师为引导，学生为主体”的新型教学模式。相比传统的任务驱动教学模式，采用了PBL的scratch课堂，能够有效地提高学生思考问题和解决问题的能力，并且通过理论与实践相结合使学生能更有效地掌握学科知识，在过程中培养社会情感技能。

关键词：项目式学习，PBL，scratch教学。

引言：传统的任务驱动在scratch教学中，课堂总是以教师为中心，教师讲解程序语法和程序编写，布置课堂教学任务。而学生则是被动的接收知识，完成了教师布置的教学案例和练习案例就当完成了教学任务，大多数