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2026年春季高考语文冲刺模拟卷02
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言文字运用（共6题，每题3分，共18分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
在数字化浪潮中，传统文化正以全新姿态融入当代生活。故宫博物院推出的“数字文物库”，让沉睡千年的文物在云端“活”起来；河南卫视“中国节日”系列节目，以舞蹈演绎《唐宫夜宴》，让观众______于盛唐气象；非遗传承人通过直播，将苏绣、竹编等技艺______给年轻群体。这些实践证明，传统文化并非束之高阁的古董，而是能与现代生活______的精神财富。
下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（2分）
沉睡（chén）B．云端（duān）C．演绎（yì）D．束之高阁（sù）
下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
沉浸传递相融B．沉迷传达相融C．沉浸传达相通D．沉迷传递相通
下列诗文中的短语，结构与“数字文物库”完全相同的一项是（3分）
《唐宫夜宴》B．云端“活”起来C．精神财富D．演绎盛唐
阅读下面的文字，完成4-6题。
“二十四节气”是古人观察自然、顺应时节的智慧结晶。春分播种，秋分收获，每个节气都承载着农耕文明的密码。如今，“二十四节气”不仅被列入非遗名录，更成为现代生活的“时间指南”——清明踏青、冬至食饺，传统习俗延续至今；不少学校开设相关课程，让孩子______节气背后的科学知识；气象部门结合节气发布农时提醒，助力农业生产。可以说，______是传统节庆，______是日常生产生活，“二十四节气”都在焕发新的活力。
下列诗句中使用的修辞手法，与文中画波浪线句子相同的一项是（）（3分）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
落红不是无情物，化作春泥更护花
下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
①了解②无论是③还是
①②③B．②③①C．①③②D．③②①
下列各句表达的心绪，与括号内的节气不对应的一项是（4分）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（清明节）
夏至有雷，六月旱；夏至逢雨，三伏热（夏至）
但愿人长久，千里共婵娟（中秋节）
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身（冬至）
二、名篇名句默写（共3题，每空1分，共6分）
7.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中，以“，”两句描绘秋江景色，意境雄浑悲壮。
（2）《劝学》中，两句，强调君子通过广泛学习和自我反省，能提升品德修养。
（3）“月亮”是古典诗词的常见意象，如“，”。
三、文言文阅读（共4题，共16分）
阅读下面的文言文，完成8-11题。
胡瑗，字翼之，泰州海陵人。少好学，家贫无以自给，往泰山，与孙复、石介同学，攻苦食淡，终夜不寝，一坐十年不归。得家书，见上有“平安”二字，即投之涧中，不复省，恐扰心也。其治学之专如此。
庆历中，朝廷兴太学，下湖州取瑗教学之法，著为令式。瑗教人有法，科条纤悉备具，每以身先之。虽盛暑祁寒，必公服坐堂上，严师弟子之礼。视诸生如其子弟，诸生亦信爱之，如事父兄。从之游者常数百人，学徒相踵，至庠序不能容。庆历四年，召为太子中允、天章阁侍讲，仍兼治太学事。既而疾作，不能朝谒，乃以太常博士致仕。东归之日，弟子祖帐自汴河至海陵，百里不绝，时人皆以为荣。
瑗为人师，言行而身化之，遇诚明者则导其达，遇昏愚者则励其进，遇顽傲者则革其弊。故其教行于天下，后世推尊之，以为有汉儒董仲舒、郑玄之风。尝著论曰：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。学校立，则教化行；教化行，则人才出；人才出，则天下治矣。”此其论治道之本也。
瑗家素贫，虽仕宦多年，居无华屋，食无重味。或有故人馈以金帛，皆一无所受，曰：“吾以教学为业，得禄足以养亲，安用外财哉？”既卒，朝廷念其教泽深远，录其子孙为官，赐谥曰“文昭”。其弟子多为天下名士，如程颐、程颢兄弟，皆尝受业于瑗，后为理学大家。
《宋史?胡瑗传》
8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.少好学/家贫无以自给/往泰山/与孙复、石介同学/攻苦食淡/终夜不寝/一坐十年不归
B.少好学家贫/无以自给往泰山/与孙复、石介同学攻苦/食淡终夜不寝/一坐十年不归
C.少好学/家贫无以自给往/泰山与孙复、石介同学/攻苦食淡终夜/不寝一坐/十年不归
D.少好学家贫
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