2025年超星尔雅学习通《哲学思维与方法》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《哲学思维与方法》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.哲学思维的核心特征是()

A.直觉和灵感

B.形式逻辑和辩证思维

C.感性和经验

D.宗教信仰和道德规范

答案:B

解析:哲学思维强调逻辑性和系统性,形式逻辑和辩证思维是其基础方法。直觉和灵感虽然可能在哲学研究中发挥作用,但并非核心特征。感性和经验是认识论的一部分,但不是哲学思维的全部。宗教信仰和道德规范属于哲学的某个分支领域,而非核心特征。

2.哲学研究中常用的基本方法是()

A.实验观察和数据分析

B.历史考证和文献分析

C.形式逻辑和辩证思维

D.心理学实验和脑成像技术

答案:C

解析:形式逻辑和辩证思维是哲学研究的核心方法,用于构建论证、分析概念和揭示事物联系。实验观察、数据分析、历史考证、文献分析、心理学实验和脑成像技术等虽然可能在某些哲学分支中使用,但不是哲学研究的基本方法。

3.哲学思维的主要功能是()

A.获取具体知识和技能

B.解决实际问题和技术难题

C.提升道德修养和人生境界

D.构建理论体系和概念框架

答案:D

解析:哲学思维的主要功能是进行理论思考,构建概念框架和理论体系,探索世界和人生的根本问题。获取具体知识和技能、解决实际问题、提升道德修养等都是哲学思维的潜在作用,但不是其主要功能。

4.哲学认识论关注的核心问题是()

A.物理世界的本质是什么

B.人的认识的来源和界限是什么

C.社会历史发展的规律是什么

D.生命的意义和价值是什么

答案:B

解析:认识论是哲学的重要分支,主要研究认识的来源、本质、界限和validity等问题。物理世界的本质属于本体论范畴,社会历史发展的规律属于历史哲学范畴,生命的意义和价值属于价值论范畴。只有人的认识的来源和界限是认识论的核心问题。

5.哲学中的“范畴”是指()

A.具体的科学概念

B.普遍的哲学概念

C.特定的文化符号

D.抽象的逻辑关系

答案:B

解析:范畴是哲学中普遍适用的基本概念,如存在、思维、时间、空间、因果关系等。它不同于具体的科学概念,也不同于特定的文化符号或抽象的逻辑关系。范畴具有跨学科和跨领域的适用性,是哲学思维的基本工具。

6.哲学上的“反思”是指()

A.对现实问题的批判

B.对自身思维过程的审视

C.对历史传统的继承

D.对未来发展的预测

答案:B

解析:反思是哲学思维的重要特征,指对自身思维过程、认识结构、价值观念等进行审视和批判。对现实问题的批判、对历史传统的继承、对未来发展的预测都属于反思的某个方面,但不是反思本身。只有对自身思维过程的审视才是反思的核心内涵。

7.哲学中的“辩证法”是指()

A.正反对立的思想方法

B.历史发展的客观规律

C.事物之间的普遍联系

D.认识发展的阶段性特征

答案:A

解析:辩证法是哲学的重要思想方法,强调正反对立、矛盾统一、量变质变等规律。历史发展的客观规律、事物之间的普遍联系、认识发展的阶段性特征都是辩证法的具体体现,但不是辩证法本身。只有正反对立的思想方法是辩证法的核心内容。

8.哲学上的“本体论”研究的是()

A.认识的本质和来源

B.世界的本质和结构

C.道德的原则和规范

D.价值的标准和判断

答案:B

解析:本体论是哲学的分支学科,主要研究世界的本质、结构、存在等根本问题。认识的本质和来源属于认识论范畴,道德的原则和规范属于伦理学范畴,价值的标准和判断属于价值论范畴。只有世界的本质和结构是本体论的核心研究对象。

9.哲学思维的特点不包括()

A.理论性和系统性

B.实践性和应用性

C.批判性和反思性

D.直觉性和灵感性

答案:B

解析:哲学思维具有理论性、系统性、批判性、反思性和直觉性等特点。实践性和应用性虽然与哲学思维有关,但不是其典型特点。哲学思维更注重理论思辨和概念分析,而非直接解决实际问题。直觉性和灵感性虽然可能在哲学研究中发挥作用,但不是哲学思维的必然特征。

10.修改哲学中的“价值论”关注的核心问题是()

A.世界的本质是什么

B.认识的来源和界限是什么

C.事物的属性和规律是什么

D.事物的意义和价值是什么

答案:D

解析:价值论是哲学的重要分支,主要研究价值的本质、结构、标准和判断等问题。世界的本质属于本体论范畴,认识的来源和界限属于认识论范畴,事物的属性和规律属于科学研究的范畴。只有事物的意义和价值是价值论的核心问题。

11.哲学思维与其他思维方式最根本的区别在于()

A.注重理论思辨而非实践应用

B.强调逻辑分析而非直觉感受

C.关注普遍性问题而非具体问题

D.采用批判反思的方法

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