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三角形三心共线的证明
题求证：任意三角形的垂心H，重心G和外心O三点共线．
这道题乍一看较为棘手，一般的学生不知如何下手，若把命题改为“△ABC内接于圆O，H
为垂心．求证H到该三角形任意顶点的距离等于O到这个顶点所对的边距离的两倍．”证
起来就轻松多了．下面先简单证明这个命题．
证明：如图1(仅以锐角三角形为例)，O是△ABC的外心，H是垂心，OM⊥BC于M，即证
AH=2OM，连BO且延长交圆O于D，则DC=2OM．
∵BD是直径．
即AH=2OM．这就为我们证明前者奠定了基础，于是就有三角形三心共线的第一种证法．
证法1在图2中，H、O分别为△ABC的垂心和外心，中线AM交HO于G′，
∵AH∥OM，且AH=2OM
∴AG′=2G′M，即G′就是重心G，故H、G、O三心共线．
证法2如图3，作OM⊥BC，OF⊥AB，垂足分别为M、F，则M是BC的中点，F是AB的中
点，
∴FM∥AC，且AC=2FM
∵OF、CE均垂直于AB，且FM∥AC
∴∠1=∠2，同理∠3=∠4，从而有
1
△OMF∽△HAC
∵AC＝2FM，
∴AH=2MO．
∴AM与OH的交点必为重心G，故H、G、O三心共线．
证法3在图4中，△ABC的两条高AD.BE相交于H(垂心)，边AC和边CB上的中垂线ON、
OM相交于O(外心)，M、N分别在CB.AC上，则AM与
ON于X，AD交ON于Q，连OG和HG，可证△XOG∽△YHG
∵△NXG∽△BYG
∠OXG=∠HYG(两线平行，内错角相等)②
由①、②、③知△XOG∽△YHG得∠OGX=∠HGY，可得H、G、O三点在一条直线．即任意三
角形的垂心、重心、外心共线．
在上述三种证法中，证法1和证法2的思路清晰、敏捷；证法3是融代数、几何于一体，
2
可培养我们综合运用能力．
3
【知识与技能】
1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念.
2.会在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并能说出它们分别是哪
两条直线被第三条直线所截形成的.
【过程与方法】
先通过简单的图形了解同位角、内错角或同旁内角，再由浅入深地在复杂或变式的图
形中找出同位角、内错角或同旁内角，并说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形
成的.
【情感态度】
通过对同位角、内错角、同旁内角这三类位置关系的两个角的认识，体会识图的重要
性，提高看图识图的本领.
【教学重点】
理解同位角、内错角、同旁内角的概念.
【教学难点】
在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并能说出它们分别是哪两条
直线被第三条直线所截形成的.
一、情境导入，初步认识
问题如图，两条直线AB，CD被直线EF所截，形成了八个
角：∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6，∠7，∠8.
（1）观察∠1与∠5的位置关系，这种位置关系的角还有哪
些？
（2）观察∠3与∠5的位置关系，这种位置关系的角还有哪
些？
（3）观察∠3与∠6的位置关系，这种位置关系的角还有哪些？
【教学说明】在本问题中，全班同学合作交流，完成上面的问题，教师可作如下指
导：先看这两个角与两条直线AB、CD的位置关系，再看这两个角与第三条直线EF的位置
关系.
二、思考探究，获取新知
思考已知同位角、内错角或同旁内角，怎样判断它们是哪两条直线被第三条直线所
截形成的？
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【归纳结论】1.定义：
同位角:两条直线被第三条直线所截，如果两个角在这两条直线的同一方，在第三条直
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