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高级育婴师题库及答案少

单项选择题（每题2分，共10题）

1.婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（）的变化过程。

A.质量

B.动作

C.生理、心理

D.思想意识

答案：C

解析：婴儿发展涵盖生理和心理两方面的变化，受多种因素综合影响。动作只是发展的一部分，质量和思想意识表述不准确，所以选C。

2.（）是对婴儿神经系统发育的重要检查。

A.视觉

B.听觉

C.味觉

D.嗅觉

答案：B

解析：听觉检查可反映婴儿神经系统发育情况，声音刺激能引发神经反应，而视觉、味觉、嗅觉虽也是婴儿感知能力，但对神经系统发育检查不如听觉重要，所以选B。

3.婴儿乳牙全部出齐的时间是（）。

A.1岁左右

B.1岁半左右

C.2岁左右

D.2岁半左右

答案：D

解析：婴儿乳牙一般在6个月左右开始萌出，2岁半左右全部出齐，所以选D。

4.培养婴儿思维能力的有效方法是（）。

A.概括思维教育

B.抽象思维教育

C.抽象思维教育

D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

答案：D

解析：婴儿思维以直观形象思维为主，通过形象、声音等直观方法能更好地培养其思维能力，概括、抽象思维对婴儿较难，所以选D。

5.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

A.尊重每个婴儿发展的个体差异

B.设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

C.帮助每个婴儿在原有水平上获得最大程度的发展

D.促进婴儿的整体发展

答案：B

解析：婴儿教育最终目标是尊重个体差异，让婴儿在原有水平上最大程度发展，促进整体发展，而不是单纯设计教学计划，所以选B。

6.（）是婴儿教育的心理基础。

A.人脑的发展

B.个体发展的关键期

C.人的感知觉的发展

D.婴儿的身心发展特点

答案：D

解析：婴儿身心发展特点是教育的心理基础，在此基础上进行教育才符合其发展规律，人脑发展、关键期、感知觉发展都基于身心发展特点，所以选D。

7.婴儿大动作发展的顺序是（）。

A.抬头、翻身、坐、爬、站、走

B.抬头、坐、翻身、爬、站、走

C.抬头、翻身、爬、坐、站、走

D.抬头、坐、爬、翻身、站、走

答案：A

解析：婴儿大动作发展遵循抬头、翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是一般规律，所以选A。

8.婴儿热能的需求量主要以（）作为基础。

A.自身热能的消耗量

B.平均年龄的消耗量

C.同年龄段的平均需求量

D.同年龄段的平均消耗量

答案：A

解析：婴儿热能需求量以自身热能消耗量为基础，因个体差异，不能单纯依据平均年龄或同年龄段情况，所以选A。

9.婴儿喂养不足会出现哪些症状（）。

A.便秘、入睡困难、增重不足等

B.便秘、烦躁不安、厌食等

C.入睡困难、拒绝进食、体重不增等

D.不停哭闹、体重不增、精神萎靡等

答案：A

解析：喂养不足会导致便秘，因食物残渣少；入睡困难，可能因饥饿不适；增重不足，营养摄入不够，所以选A。

10.培养婴儿良好的睡眠习惯应注意（）。

A.不许反复

B.可以不固定时间

C.固定时间、固定地点、固定方式

D.不固定方式

答案：C

解析：固定时间、地点、方式有助于婴儿形成规律生物钟，利于睡眠习惯培养，反复、不固定都不利于养成良好习惯，所以选C。

多项选择题（每题2分，共10题）

1.婴儿动作发展的规律有（）。

A.从整体动作到分化动作

B.从上部动作到下部动作

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

答案：ABCD

解析：婴儿动作发展遵循从整体到分化，如先会整体抓握后会手指分化动作；从上到下，先抬头后下肢动作；从大肌肉到小肌肉，先会大幅度动作后精细动作；从无意到有意，逐渐有目的控制动作，所以全选。

2.婴儿认知能力的发展包括（）。

A.感知觉

B.注意力

C.记忆力

D.思维能力

答案：ABCD

解析：认知能力涵盖感知觉获取外界信息，注意力集中信息，记忆力存储信息，思维能力加工处理信息，所以全选。

3.对婴儿教育的原则包括（）。

A.尊重婴儿发展权利的原则

B.促进婴儿全面和谐发展的原则

C.以情感体验为主体的原则

D.教育第一，养育第二的原则

答案：ABC

解析：要尊重婴儿发展权利，促进全面和谐发展，注重情感体验。养育和教育同等重要，不存在教育第一养育第二，所以不选D，选ABC。

4.婴儿语言发展的阶段包括（）。

A.单字句阶段

B.电报句阶段

C.简单句阶段

D.复合句阶段

答案：ABCD

解析：婴儿语言从单字句开始，逐渐发展到电报句、简单句、复合句，这是语言发展的一般阶段顺序，所以全选。

5.婴儿生活自理