2024-2025学年云南省保山第一中学高一下语文期末学业质量监测试题含解析.docVIP

2024-2025学年云南省保山第一中学高一下语文期末学业质量监测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列各项中没有通假字的一项是（）

A．①蒲苇纫如丝②伏清白以死直兮

B．①胡瞻尔庭有县貆兮②则知明而行无过矣

C．①契阔谈?②君子生非异也

D．①穷岛屿之萦回②竹工破之，刳去其节

对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是

A．蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的加工厂。（拟人、夸张）

B．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比、拟人）

C．花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（借代）

D．“请”字的音还未落，席上的酒肉早就一扫而光了。（夸张）

阅读下面的一段文字，不属于作者不入京的原因的一项是

仆之家本穷空，重遇攻劫，衣服无所得，养生之具无所有，家累仅三十口，携此将安所归托乎？舍之入京，不可也，挈之而行，不可也，足下将安以为我谋哉？此一事耳，足下谓我入京城，有所益乎？仆之有子，犹有不知者，时人能知我哉？持仆所守，驱而使奔走伺候公卿间，开口论议，其安能有以合乎？仆在京城八九年，无所取资，日求于人以度时月，当时行之不觉也，今而思之，如痛定之人思当痛之时，不知何能自处也。

（节选自《与李翱书》）

A．生计难以维持 B．无人赏识自己 C．厌倦官场应酬 D．难以面对过去

下列各句与例句句式特点相同的一项是（）

例句：句读之不知，惑之不解

A．师者，所以传道受业解惑也 B．大王来何操？

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．不拘于时，学于余

下列各组中有错别字的一项是（????）

A．啼听?淋漓??报应??残羹冷灸?无可置疑

B．干燥?鲁莽??国粹??前合后偃?礼尚往来

C．教诲?斟酒??暮霭??灰飞烟灭?舞榭歌台

D．蟊贼?骸骨??玉簪??咄咄逼人?良辰好景

二、古诗文阅读(共38分)

阅读下文，完成下面小题。

题古迹能翻陈出新最妙。河南邯郸壁上或题云：“四十年中公与侯，虽然是梦也风流。我今落魄邯郸道，要替先生借枕头。”严子陵钓台或题云；“一着羊裘便有心，虚名传诵到如今。当时若着蓑衣去，烟水茫茫何处寻?”凡事不能无弊，学诗亦然。学汉、魏《文选》者，其弊常流于假；学李、杜、韩、苏者，其弊常失于粗；学王、孟、韦、柳者，其弊常流于弱；学元、白、放翁者，其弊常失于浅；学温、李、冬郎者，其弊常失于纤。人能吸诸家之精华，而吐其糟粕，则诸弊尽捐。大概杜、韩以学力胜，学之，刻鹄不成，犹类鹜也。太白、东坡以天分胜，学之，画虎不成，反类狗也。佛云：“学我者死。”无佛之聪明而学佛，自然死矣。

（选自《袁枚诗话》卷四，有删改）

1．在“学王、孟、韦、柳者”中，“王孟”往往并称，王维、孟浩然是盛唐“________诗派”的代表；在“太白、东坡以天分胜”中，太白的诗，本学期，我们学过《梦游天姥吟留别》，其诗风可概括为________。

2．“画虎不成，反类狗也”的意思是________________________________________________

3．本语段可以分成三个层次，分层的标志句有两句，其一是____________________________，其二是_____________________________。

4．文中说“凡事不能无弊”，请用自己的话说说各种弊端形成的原因。

阅读下面这首唐诗。完成下列小题。

长安晚秋/秋望/秋夕

赵嘏

云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋，

残星几点雁横塞。长笛一声人倚楼。

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

鲈鱼正美不归去。空戴南冠学楚囚。

[注]①该诗是赵嘏客居长安时期所作。赵嘏曾于唐文宗大和六年（832）举进士不第。寓居长安。②南冠：楚冠。《左传，成公九年》“晋侯观于军府，见钟仪，间之日：‘南冠而絷者谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。使悦之，召而吊之。后用“南冠”指囚徒或战俘。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联总揽长安全景，在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望。全城的宫阙都在脚下浮动，“凄清”二字为全诗定下了基调。

B．颔联“残星几点”是目见“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动态，“人倚楼”取静势，景物描写见闻动静的安排。颇见匠心。

C．颈联前句是是以“静”写菊，篱畔静穆闲雅的紫菊，令人忆起“采菊东