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第三单元
一、1、下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读,试着写一写类似的情景。
文中例句：
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈脑袋，窜着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（“攒着、跺脚拍手、咋咋呼呼”等动作描写，写出了竹节人游戏的有趣，表现了同学们对竹节人游戏的痴迷与热爱。)
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。（抓住人物动作及旁观者的感受表现同学们对竹节人游戏的痴迷，充满童心童趣)
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的……忽然眼睛闪着异样的光……(通过人物的动作、神态、细节来表现罗丹修改雕像时的投入以及修
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