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小学奥数网权威发布计数问题之加法原理练习及答案【三篇】,更多计数问题
之加法原理练习及答案【三篇】相关信息请访问小学奥数网。
【导语】海阔凭你跃,天高任你飞。愿你信心满满,尽展聪明才智;妙笔生花,
谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足,要使自己学一点东西,必需从不自
满开始。以下是大范文网为大家整理的《计数问题之加法原理练习及答案【三篇】》
供您查阅。
【第一篇】
1、两次掷一枚骰子,两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种?
分析与解两次的数字之和是偶数可以分为两类,即两数都是奇数,或者两数
都是偶数。
因为骰子上有三个奇数,所以两数都是奇数的有3×3=9(种)情况;同理,
两数都是偶数的也有9种情况。根据加法原理,两次出现的数字之和为偶数的情
况有9+9=18(种)。
2、用五种颜色给右图的五个区域染色,每个区域染一种颜色,相邻的区域
染不同的颜色。问共有多少种不同的染色方法?
分析与解本题与上一讲的例4表面上十分相似,但解法上却不相同。因为上
一讲例4中,区域A与其它区域都相邻,所以区域A与其它区域的颜色都不相同。
本例中没有一个区域与其它所有区域都相邻,如果从区域A开始讨论,那么就要
分区域A与区域E的颜色相同与不同两种情况。
当区域A与区域E颜色相同时,A有5种颜色可选;B有4种颜色可选;C
有3种颜色可选;D也有3种颜色可选。根据乘法原理,此时不同的染色方法有
5×4×3×3=180(种)。
当区域A与区域E颜色不同时,A有5种颜色可选;E有4种颜色可选;B
有3种颜色可选;C有2种颜色可选;D有2种颜色可选。根据乘法原理,此时
不同的染色方法有
5×4×3×2×2=240(种)。
再根据加法原理,不同的染色方法共有
180+240=420(种)。
3、用1,2,3,4这四种数码组成五位数,数字可以重复,至少有连续三位
是1的五位数有多少个?
分析与解将至少有连续三位数是1的五位数分成三类连续五位是1、恰有连
续四位是1、恰有连续三位是1。连续五位是1,只有11111一种;
中任一个,所以有3+3=6(种);
3×4+4×3+3×3=33(种)。
由加法原理,这样的五位数共有
1+6+33=40(种)。
在此题中,我们先将这种五位数分为三类,以后在某些类中又分了若干种情
况,其中使用的都是加法原理。
4、下图中每个小方格的边长都是1。一只小虫从直线AB上的O点出发,
沿着横线与竖线爬行,可上可下,可左可右,但最后仍要回到AB上(不一定回
到O点)。如果小虫爬行的总长是3,那么小虫有多少条不同的爬行路线?
分析与解如果小虫爬行的总长是2,那么小虫从AB上出发,回到AB上,其
不同路线有6条(见左下图);小虫从与AB相邻的直线上出发,回到AB上,其
不同路线有4条(见下图)。
实际上,小虫爬行的总长是3。小虫爬行的第一步有四种情况
向左,此时小虫还在AB上,由上面的分析,后两步有6条路线;
同理,向右也有6条路线;
向上,此时小虫在与AB相邻的直线上,由上面的分析,后两步有4条路线;
同理,向下也有4条路线。
根据加法原理,共有不同的爬行路线
6+6+4+4=20(条)
1、小明要登上10级台阶,他每一步只能登1级或2级台阶,他登上10级
台阶共有多少种不同的登法?
分析与解登上第1级台阶只有1种登法。登上第2级台阶可由第1级台阶上
去,或者从平地跨2级上去,故有2种登法。登上第3级台阶可从第1级台阶跨
2级上去,或者从第2级台阶上去,所以登上第3级台阶的方法数是登上第1级
台阶的方法数与登上第2级台阶的方法数之和,共有1+2=3(种)……一般地,
登上第n级台阶,或者从第(n—1)级台阶跨一级上去,或者从第(n—2)级
台阶跨两级上去。根据加法原理,如果登上第(n—1)级和第(n—2)级分别
有a种和b种方法,则登上第n级有(a+b)种方法
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