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3.1、探索三角形全等的条件第四章三角形
学习目标1、掌握三角形全等条件“边边边”判定公理.2、理解三角形的稳定性
（1）给出一条边长3cm按要求画图（给出一个条件画三角形）（2）给出一个内角为300（给出两个条件画三角形）（1）给出两条边长3cm和5cm（2）给出两个内角分别为300和600认真阅读教材P97议一议前的内容，完成下面问题：（3）给出一条边3cm和一个内角为300画好后与你同桌交流，看看你们画的三角形大小完全相同吗？学生自学，教师巡视（5分钟）同桌分别画一个图形分组画图自学指导1（1分钟）
判断：（1）一边对应相等的两个三角形全等（）（2）一内角对
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