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模块7行为主义和社会学习流派
行为矫正项目2应用
1.对人格异常的理解异常的行为是习得的异常行为的可能原因他们的适当行为没有被强化,甚至反被惩罚他们的不适当行为被强化习得了一套不适宜的反应。例如,强迫性行为
2.行为矫正-行为主义的应用系统脱敏厌恶疗法满灌疗法代币制
怎样训练一只老鼠跳舞开始可以将食物与一个“卡搭”声配对,使这种声音成为一种次级强化物。当老鼠动来动去时,卡搭声比食物较容易执行。当老鼠向上看时,用卡搭声给予酬赏(强化)。只有当它确实向上伸展它的头时才给卡搭声强化。只当它用两只后脚站立时才给强化。你奖励它向右踏步,再奖励它
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