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东师347真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在教育学中，教育是有目的的培养人的活动，这句话强调了教育的（B）。

A.社会性

B.目的性

C.实践性

D.科学性

2.古代埃及的教育主要是为（A）服务的。

A.统治阶级

B.贫民阶层

C.商业活动

D.宗教活动

3.在教育学发展史上，首先提出教育要适应儿童天性的是（C）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

4.我国古代的六艺教育是指（D）。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋

B.仁、义、礼、智、信、忠

C.礼、乐、射、御、书、数

D.礼、乐、射、御、书、数

5.在教育过程中，教师通过语言、文字等媒介向学生传授知识，这种教学方法属于（A）。

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.演示法

6.教育目的的层次包括（C）。

A.国家教育目的、学校教育目的、课程教育目的

B.国家教育目的、学校教育目的、教师教育目的

C.国家教育目的、学校教育目的、学科教育目的

D.国家教育目的、学校教育目的、学生教育目的

7.在教育心理学中，最近发展区的概念是由（B）提出的。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.斯金纳

D.华生

8.教育评价的主要目的是（A）。

A.改进教学

B.选拔人才

C.评估学生

D.评估教师

9.在教育管理中，以人为本的管理理念强调的是（C）。

A.严格管理

B.规章制度

C.教师发展

D.绩效考核

10.教育改革的核心是（B）。

A.课程改革

B.教育理念改革

C.教学方法改革

D.教育评价改革

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括（ABCD）。

A.社会化功能

B.文化传承功能

C.促进个体发展功能

D.改革创新功能

2.教育的本质属性包括（ABC）。

A.社会性

B.历史性

C.阶级性

D.政治性

3.教育心理学的研究方法包括（ABCD）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.个案研究法

4.教育评价的类型包括（ABCD）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

5.教育管理的基本原则包括（ABCD）。

A.民主管理原则

B.科学管理原则

C.人本管理原则

D.绩效管理原则

6.教育改革的基本策略包括（ABCD）。

A.课程改革

B.教学方法改革

C.教育评价改革

D.教育管理改革

7.教育目的的制定依据包括（ABCD）。

A.社会发展需要

B.人的发展需要

C.教育自身发展规律

D.文化传统

8.教育心理学的主要流派包括（ABCD）。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

9.教育评价的基本原则包括（ABCD）。

A.客观性原则

B.整体性原则

C.发展性原则

D.指导性原则

10.教育改革的基本原则包括（ABCD）。

A.科学性原则

B.实践性原则

C.创新性原则

D.可行性原则

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育的本质是培养人。（√）

2.教育的目的就是培养人才。（×）

3.教育心理学的研究对象是教育现象和教育问题。（√）

4.教育评价的唯一目的是选拔人才。（×）

5.教育管理就是管理学校。（×）

6.教育改革就是改变教育内容。（×）

7.教育目的的制定要符合人的发展规律。（√）

8.教育心理学的研究方法只有实验法。（×）

9.教育评价的基本原则是客观性原则。（√）

10.教育改革的基本原则是科学性原则。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的本质属性。

答：教育的本质属性包括社会性、历史性和阶级性。教育是社会性的，因为教育是在社会环境中进行的，具有社会功能；教育的历史性，是因为教育随着社会的发展而发展，具有历史阶段性；教育的阶级性，是因为教育在不同社会制度下具有不同的阶级属性。

2.简述教育心理学的研究方法。

答：教育心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法和个案研究法。实验法是通过控制变量来研究教育现象的方法；观察法是通过直接观察来研究教育现象的方法；调查法是通过问卷、访谈等方式来收集数据的方法；个案研究法是通过深入研究个别案例来研究教育现象的方法。

3.简述教育评价的基本原则。

答：教育评价的基本原则包括客观性原则、整体性原则、发展性原则和指导性原则。客观性原则要求评价结果要客观公正；整体性原则要求评价要全面考虑各个方面；发展性原则要求评价要促进学生的全面发展；指导性原则要求评价结果要指导教学改进。

4.简述教育改革的基本策略。

答：教育改革的基本策略包括课程改革、教学方法改革、教育评价改革和教育管理改革。课程改革是改变教育