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2024-2025学年成都市小学五年级语文期中测评试卷及答案

成都市小学五年级语文期中测评试卷

一、基础知识积累与运用（35分）

（一）看拼音，写词语。（8分）

1.他在花园里精心pēnzheshuǐ（），照料着那些娇嫩的花朵。

2.我们不能做那些dīngzhǔ（）别人却自己不遵守的人。

3.他的脸上露出了xīnshǎng（）的神情，仿佛被眼前的美景陶醉了。

4.妈妈总是不停地dāla（）着一些琐事，让我有些心烦。

（二）选择题。（12分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）

A.间隔（jiān）削弱（xuē）胆怯（qiè）

B.划归（huà）强逼（qiáng）冠军（guàn）

C.谴责（qiǎn）游隼（sǔn）浩瀚（hàn）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.爱幕汛期协调理所当然

B.平衡联结胆怯绝口不提

C.允诺防碍俯冲难以置信

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他做事情总是那么干脆，从不拖泥带水。

B.看到那令人垂涎欲滴的美食，他不禁狼吞虎咽起来。

C.他上课经常交头接耳，老师批评了他，他却无动于衷，依然我行我素。

D.他的演讲慷慨激昂，观众们听了都随声附和，热烈鼓掌。

（三）按要求写句子。（9分）

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

2.蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）

3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子，把句子补充完整）

一张小小的邮票，联结着（），也联结着（）。

（四）根据课文内容填空。（6分）

1.《将相和》一文由“完璧归赵”“（）”“（）”三个小故事组成，赞扬了蔺相如（）的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

2.七夕今宵看碧霄，（）。家家乞巧望秋月，（）。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（13分）

《搭石》（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）

和谐（）大概（）必然（）

2.文中画“——”的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（），突出了走搭石时声音的（）。（4分）

3.人们走搭石时不能抢路、突然止步的原因是什么？（3分）

4.文段中描写了哪两个“美”的情景？请简要概括。（3分）

（二）课外阅读（17分）

《高贵的施舍》

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋