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- 2025-11-14 发布于云南
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2026届山东省邹平县实验中学九年级化学第一学期期中考试试题
题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于物理变化的是()
A.冰雪融化 B.粮食酿酒
C.工业炼铁 D.火箭点火
2.如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图,其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“灰色圆圈”表示氮原子.下列有关说法错误的是(??)
A.生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质
B.反应前后原子的种类不变
C.该反应属于化合反应
D.反应前后有两种元素的化合价发生了变化
3.物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是
A.鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道
B.鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条
C.鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰
D.鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色
4.绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美,下列措施不合理的是()
A.加大对工业“废水”排放的治理 B.在农村推行生活垃圾集中处理
C.大量使用农药和化肥,提高农作物产量 D.建设城市湿地公园
5.下列物质中氧元素只以游离态存在的是
A.空气 B.液氧 C.水 D.过氧化氢
6.84消毒液[有效成分为次氯酸钠(NaClO)和二氧化氯(ClO2)]是常用消毒剂。下列说法正确的是()
A.二氧化氯由一个氯原子和2个氧原子构成
B.次氯酸钠是由一个钠元素、一个氯元素和一个氧元素组成的化合物
C.次氯酸钠比二氧化氯中氯元素的化合价低
D.二氧化氯中氯、氧元素的质量比为1:2
7.实验室用氯酸钾制氧气,操作有:①加热;②检查装置气密性;③向试管中装入药品;④当有连续气泡时用排水法收集;⑤实验完毕将导气管从水槽中取出;⑥熄灭酒精灯;⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是(???)
A.③②①⑦④⑤⑥? B.②③⑦①④⑥⑤? C.②③⑦①④⑤⑥? D.①③②④⑦⑤⑥
8.下列说法正确的是()
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.湿衣服在阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快
C.气体比液体容易被压缩,原因是物质的气态分子小而液态分子大
D.过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子,说明分子是化学变化中的最小微粒
9.氧化汞受热时的变化可用如图表示(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子)。据图得出的结论正确的是()
A.化学反应中共涉及到五种物质
B.反应中元素种类改变
C.反应中无分子改变
D.反应前后原子种类不变
10.下列有关二氧化碳的分类说法中,不正确的是
A.一定是混合物B.一定是纯净物C.一定是氧化物D.一定是化合物
11.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是()
A.生活垃圾分类回收,实现垃圾资源化
B.工业废水经过处理达标后排放
C.施用大量农药减少植物病虫害
D.使用太阳能路灯,既节能又环保
12.下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是()
A.区别硬水和软水
B.探究二氧化碳与水反应
C.比较空气与人体呼出气体中CO2的含量
D.探究二氧化锰能否增加过氧化氢的分解速率
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.氧气、二氧化碳和水是我们身边常见的化学物质,思考下列问题并回答。
(1)实验甲中电源接通一段时间后,______管中产生气体为10mL时,则B管中产生气体体积为______mL,在水中加入少量稀硫酸,目的是______。
(2)实验乙中,铁丝绕成螺旋状,目的是______,若反应中没有看到“火星四射”的现象,可能的原因是_________(写一点即可)。
(3)实验丙中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c至沸腾,一段时间后再通入CO2,观察到b、d中纸花均不变色。再打开K2,b中纸花逐渐变______。若打开K1,还可以证明CO2具有的化学性质是_______。
14.如图所示电解水实验让我们从组成、结构、性质等角度认识水。
(1)组成:根据试管a、b中产生气体的组成,证明水是由_____元素组成的。
(2)结构:已知相同条件下,气体的体积比等于分子个数比。电
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