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2025年五年级科学实验动手操作水平检测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述使用酒精灯加热试管时，需要注意哪三个关键的安全事项？

二、

某兴趣小组想探究“不同种子的发芽速度是否相同”。他们选择了绿豆和花生种子进行实验。请写出这个探究实验的主要步骤。

三、

在“观察洋葱表皮细胞”的实验中，如果想要看得更清楚细胞的结构，应该使用什么工具？请简述使用该工具进行观察的基本步骤（至少写两步）。

四、

小明同学在测量水温时，发现温度计的液柱先下降后上升并稳定在某个刻度。请解释这种现象可能的原因。

五、

小丽同学记录了一个关于植物生长的实验数据：她每天给同一盆花浇相同量的水，并放在阳光下。第一周植物长高1厘米，第二周长高2厘米，第三周长高3厘米。根据这些记录，小丽可以得出什么初步的结论？这个结论是否充分？请简要说明。

六、

请列举至少三种常见的磁体，并分别说明它们是如何利用磁性的。

七、

在进行科学实验时，如果实验现象与预期结果不符，我们应该怎么做？请写出至少两种应对方法。

八、

请简述制作简易潜望镜的基本原理，并说明它利用了哪种光学现象。

九、

如果你需要测量一块小石头的质量，但手边只有一套天平（含砝码），没有专门的量具，你会如何操作才能比较准确地测量出石头的质量？请写出你的方法和步骤。

十、

请描述一下水沸腾时的主要现象，并说明这些现象说明了水在沸腾过程中发生了什么变化。

试卷答案

一、

1.外焰加热。

2.手拿试管夹的长柄，不能接触试管夹的短柄。

3.加热时试管口不能朝着有人的方向。

二、

1.提出问题：不同种子的发芽速度是否相同？

2.作出假设：例如，绿豆的发芽速度比花生快/慢/快。

3.设计实验方案：

a.准备等量的、萌发条件相似的绿豆和花生种子。

b.将它们分别放在相同的、适宜发芽的环境（如湿润的棉花或土壤）中。

c.定期观察并记录两种种子发芽的时间（例如，每天观察一次，记录发芽种子的数量或第一颗种子发芽的时间）。

4.进行实验：按照设计的方案实施观察和记录。

5.收集和分析数据：比较两种种子发芽所需的时间。

6.得出结论：根据数据分析，判断不同种子发芽速度是否相同，并与假设进行对比。

三、

1.工具：放大镜（或显微镜）。

2.基本步骤：

a.用干净的纱布或擦镜纸擦拭干净洋葱表皮玻片。

b.在玻片中央滴一滴清水，将洋葱表皮轻轻放在水滴中展平。

c.用解剖针或牙签将表皮撕下一小块放在水滴中。

d.盖上盖玻片，从一侧缓慢放下，避免产生气泡。

e.将制作好的临时装片放在显微镜（或放大镜）下观察，调节焦距，直到看清细胞结构。

四、

原因可能包括：温度计的玻璃泡接触了容器壁或容器底；温度计的量程不适合测量当前温度范围；读数时视线没有与液柱上表面保持水平；实验环境温度变化剧烈导致示数不稳定等。

五、

初步结论：在实验条件下，这盆植物的生长高度随时间的推移而增加，且增长速度逐渐加快。

结论是否充分：不充分。因为该结论仅基于一个实验样本（一盆花），缺乏重复实验的数据支持，可能存在偶然性。此外，没有控制所有可能影响植物生长的其他变量（如光照强度、空气湿度、土壤类型等）。

六、

1.常见的磁体：条形磁铁、蹄形磁铁、磁铁钉、冰箱贴磁铁等。

2.利用磁性的方式：

a.条形/蹄形磁铁：用于吸附铁钉、铁片等磁性物质。

b.磁铁钉/冰箱贴磁铁：用于将物品吸附在冰箱或其他铁质物体上。

c.指南针：利用磁体指向地磁南北极的特性进行定向。

七、

1.重新检查实验装置和操作步骤，排除可能的错误。

2.增加实验次数或更换实验材料，进行重复实验，验证现象是否具有重复性。

3.查阅资料，对比其他相关研究的结果，看是否存在理论上的差异。

4.分析现象与预期不符的原因，是否是假设错误，或存在未考虑到的变量。

八、

基本原理：利用两面相对平行且相隔一定距离的镜面（通常是平面镜）将光线反射，改变光路。光线经过第一个镜面反射，再经过第二个镜面反射后，看起来像是来自于镜子后面的某个点。

利用的光学现象：光的反射。

九、

方法：使用天平的“称量法”（或“替换法”）。

步骤：

1.将天平放置在水平桌面上，调节平衡螺母使天平横梁平衡。

2.在天平的左盘放置一个已知质量的小物体（或砝码），记下其质量（如果砝码已知且组合固定，则此步可省略，直接进行下一步）。

3.将待测的小石头放在天平的左盘（替换或与已知质量物体一起）。

4.在天平的右盘逐渐添加砝码，直到天平重新平衡。

5.记录右盘中所有砝码的总质量，这个质量就接近