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2025年五年级科学实验实验操作失误案例分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请阅读以下科学实验操作案例，并回答相关问题。

案例一：小明在进行“观察植物根的吸水”实验时，将新鲜的洋葱切去上半部分，露出白色的根。他将根全部浸泡在清水中，并放在阳光下。几小时后，他发现洋葱根变得软蔫了。

请分析小明实验操作中可能存在的失误，并说明原因。

二、

请阅读以下科学实验操作案例，并回答相关问题。

案例二：小红小组在进行“制作简易电路”实验时，目标是让小灯泡发光。他们连接了电池、导线和小灯泡，但小灯泡始终不亮。小红检查发现，电池有电，导线也没有问题。

请分析可能导致小灯泡不亮的原因，并提出至少两种改进连接方法。

三、

请阅读以下科学实验操作案例，并回答相关问题。

案例三：小刚在测量液体体积时，使用了一个量筒。他将量筒放在水平桌面上，向量筒中倒入了适量的水。为了读数，他将量筒举到眼睛高度，发现液面呈凹形，他读出了凹形底部对应的刻度值，记录为25毫升。

请分析小刚在读取量筒示数时存在的操作失误，并说明正确的读数方法。

四、

请阅读以下科学实验操作案例，并回答相关问题。

案例四：小丽在进行“探究影响物体浮沉”的实验时，将一个苹果放入水中，苹果沉了下去。她又尝试将一块木块放入水中，木块浮了上来。接着，她想进一步探究，于是她将苹果切成小块，再次放入水中。

请分析小丽在这次后续探究中存在的操作问题，并提出一个更合理的探究方法，以探究“物体的浮沉与什么因素有关”。

五、

请阅读以下科学实验操作案例，并回答相关问题。

案例五：小华在用酒精灯给物质加热时，使用了外焰。他发现试管口有少量固体粉末产生。他为了加快加热速度，将试管口朝上倾斜。

请分析小华在加热过程中存在的两个操作失误，并分别说明可能导致的不良后果。

试卷答案

一、

可能存在的失误：1.根部浸泡不适宜（如：水太少没浸没根部，或水太多影响呼吸）；2.环境条件不适宜（如：阳光过强导致水分过度蒸发）。

原因分析：1.植物根的主要功能是吸收水分和固定植物体，需要完全浸没在水中才能有效进行。水太少无法满足吸水需求，水太多或空气不足可能抑制呼吸。2.阳光下水分蒸发快，会使根部的细胞失水，导致洋葱根变得软蔫。

二、

可能的原因：1.电路开路（如：导线未连接好、导线断裂、开关未闭合）；2.电路短路（如：导线不慎直接连接了电池正负极）；3.电池电量不足；4.小灯泡损坏。

改进连接方法：1.检查并确保所有连接点牢固可靠，形成通路；2.确认开关处于闭合状态；3.断开所有连接，检查是否存在短路现象（可用灯泡或电流表检测），确保导线不连接电池两极；4.尝试更换一节新的电池。

三、

操作失误：读取量筒示数时，视线没有与量筒内液体凹形液面的最低处保持水平。

正确的读数方法：将量筒放置在水平桌面上，视线与量筒内液体凹形液面的最低处保持水平，然后读取此时对应的刻度值。

四、

操作问题：将沉入水中的苹果切成小块后再次放入水中，探究变量不明确，无法确定是苹果的体积变小、质量变小还是其他因素导致了浮沉状态的变化。

更合理的探究方法：1.探究浮沉与物体体积的关系：可以选择密度相近的不同体积的物体（如：同样材质的大球和小球），分别放入水中观察浮沉；2.探究浮沉与物体密度的关系：可以选择不同密度但体积相近的物体（如：木块和铁块），分别放入水中观察浮沉。

五、

操作失误一：试管口朝上倾斜。

不良后果一：加热时产生的水蒸气在试管口遇冷凝结成水滴，流回试管底部，导致试管底部受热不均，可能引起试管炸裂。

操作失误二：使用外焰加热。

不良后果二：外焰温度较高且不稳定，可能导致被加热物质受热不均匀，或者加热速度过快，难以进行细致观察和控制。