2025届黑龙江省大兴安岭地区名校初三下学期模拟卷(六)数学试题含解析.docVIP

2025届黑龙江省大兴安岭地区名校初三下学期模拟卷(六)数学试题含解析.doc

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2025届黑龙江省大兴安岭地区名校初三下学期模拟卷(六)数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)

1.关于x的一元二次方程x2-2x-(m-1)=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是()

A.且 B. C.且 D.

2.cos30°的相反数是()

A. B. C. D.

3.设0<k<2,关于x的一次函数y=(k-2)x+2,当1≤x≤2时,y的最小值是()

A.2k-2B.k-1C.kD.k+1

4.如图所示,,结论:①;②;③;④,其中正确的是有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.已知a-2b=-2,则4-2a+4b的值是()

A.0 B.2 C.4 D.8

6.有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是()

A. B. C. D.

7.2017年我国大学生毕业人数将达到7490000人,这个数据用科学记数法表示为()

A.7.49×107 B.74.9×106 C.7.49×106 D.0.749×107

8.的平方根是()

A.2 B. C.±2 D.±

9.函数的图像位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

10.已知3x+y=6,则xy的最大值为()

A.2 B.3 C.4 D.6

二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)

11.如图,一艘船向正北航行,在A处看到灯塔S在船的北偏东30°的方向上,航行12海里到达B点,在B处看到灯塔S在船的北偏东60°的方向上,此船继续沿正北方向航行过程中距灯塔S的最近距离是_____海里(不近似计算).

12.抛物线y=mx2+2mx+5的对称轴是直线_____.

13.如图,四边形ABCD中,AD=CD,∠B=2∠D=120°,∠C=75°.则=

14.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边AB:BC=3:2,点A(-3,0),B(0,6)分别在x轴,y轴上,反比例函数y=(x>0)的图象经过点D,且与边BC交于点E,则点E的坐标为__.

15.方程的解是.

16.如图,AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,得到下面四个结论:①OA=OD;②AD⊥EF;③当∠BAC=90°时,四边形AEDF是正方形;④AE2+DF2=AF2+DE2.其中正确的是_________.(填序号)

17.若不等式组x4xm的解集是x<4,则m

三、解答题(共7小题,满分69分)

18.(10分)如图,在平面直角坐标xOy中,正比例函数y=kx的图象与反比例函数y=的图象都经过点A(2,﹣2).

(1)分别求这两个函数的表达式;

(2)将直线OA向上平移3个单位长度后与y轴交于点B,与反比例函数图象在第四象限内的交点为C,连接AB,AC,求点C的坐标及△ABC的面积.

19.(5分)先化简,再求值:(﹣m+1)÷,其中m的值从﹣1,0,2中选取.

20.(8分)如图,在△ABC中,D为BC边上一点,AC=DC,E为AB边的中点,

(1)尺规作图:作∠C的平分线CF,交AD于点F(保留作图痕迹,不写作法);

(2)连接EF,若BD=4,求EF的长.

21.(10分)解分式方程:.

22.(10分)如图,已知平行四边形ABCD,将这个四边形折叠,使得点A和点C重合,请你用尺规做出折痕所在的直线。(保留作图痕迹,不写做法)

23.(12分)主题班会上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:

A.放下自我,彼此尊重;B.放下利益,彼此平衡;

C.放下性格,彼此成就;D.合理竞争,合作双赢.

要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟.根据同学们的选择情况,小明绘制了下面两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

观点

频数

频率

A

a

0.2

B

12

0.24

C

8

b

D

20

0.4

(1)参加本次讨论的学生共

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