原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教学设计
授课班级
授课日期
课型
新授理论课
教具、资料
教材、多媒体课件
课题
电工基本定律和定则
教学
目标
要求
知识
目标
培养学生掌握电工基本定律和定则
技能
目标
培养学生一定的分析问题、解决问题的能力
情感
目标
培养学生的学习能力、职业素养
教材
分析
重点
电工基本定律和定则
难点
电工基本定律和定则
板
书
设
计
课后
小结
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织
教学
师生问好
学生进入学习状态。
新
课
导
入
预习阶段
组织：将学生分为3个小组，以小组为单位进行预习、讨论。并提供预习提纲。
学生结合实际，积极思考，积极性充分被调动出来。
新
授
知
识
授予新课
内容：
1.直流电路欧姆定律
在电阻R组成的直流电路中，流过的电流I与电阻两
端的电压U成正比,与电阻的阻值R成反比。
即：
2.交流电路欧姆定律
在阻抗Z组成的交流电路中，流过的电流I与阻抗两端
的电压U成正比，与阻抗值Z成反比。
即：
3.磁路欧姆定律
在磁阻Rm组成的磁路中，通过磁路中的磁通Φ与产生该磁通的磁动势F成正比，与磁路的磁阻Rm成反比。
即：
4.通电线圈右手螺旋定则
有电流就能产生磁场,变化的磁场也能产生电动势和电流.
不论电能生磁,还是磁能生电,产生的磁场方向和电流方向都用右手定则判断.
通电线圈的磁场:右手握住通电线圈,四指的方向与电流方向一致,大拇指的方向
楞次定律
楞次定律可具体表述为：“感应电流在回路中产生的磁通总是反抗（或阻碍）原磁通量的变化。
认真听讲，并做就好课堂笔记。
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
新
授
知
识
通电导体左手定则
判断安培力：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂
直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心进
入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向
就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。这就是判
定通电导体在磁场中受力方向的左手定则。
三、技能训练
组织学生讨论，巩固所学理论知识。
形式：演示、展示、交流
内容如下：
1、查阅工具书，巩固所学内容。
2、展示讨论所学内容
四、总结评定
总结本节内容，对作业完成情况进行反馈，讲述作
业出现的问题
形式：讲解，组织学生改正作业中的问题
通过老师的讲解、举例、对比，主动寻找所学知识的共同点和区别。
文档评论（0）