云南师范大学附属世纪金源学校2025-2026学年上学期期中八年级数学答案.docxVIP

云南师范大学附属世纪金源学校2025-2026学年上学期期中

八年级数学参考答案

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．B?2.A?3.C?4.B．5.B?6.C7.A?8.B?9.B10.C11.B12.B?

13.D14.C15.C?

二、填空题：本题共4小题，每小题2分，共8分。

16.4a6?17．．18.60°?19

三、解答题：本题共8小题，共62分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

20.(本小题6分)已知：如图，E为BC上一点，AC∥BD．AC=BE．BC=BD．求证：AB=DE．

证明：∵AC∥BD，

∴∠ACB＝∠DBC，

∵AC＝BE，BC＝BD，

∴△ABC≌△EDB，

∴AB＝DE．

21.(本小题7分)如图，已知A(0,4)，B(?2,2)，C(3,0)．

(1)作△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；

(2)写出点A1，B1，

【答案】(1)如图所示；

(2)A1(0,?4)，B1(?2,?2)，C1

22(本小题6分).如图，在△ABC中，CD平分∠ACB，BF是△ABC的高，BF，CD相交于点M，若∠A=80°，∠ABC=50°，求∠BMC的度数．

解：在△ABC中，∠A=80°，∠ABC=50°，

∴∠ACB=180°?80°?50°=50°，

∵CD平分∠ACB，

∴∠ACD=12∠ACB=12×50°=25°，

∵BF是△ABC的高，

23(本小题8分).如图，在中，平分，过线段上一点E作，交于点F，交的延长线于点G．

（1）求证：是等腰三角形．

（2）若，，求的度数．

证明：∵平分，

∴，

∵，

∴，，

∴，

∴，

∴是等腰三角形；

解：∵，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴，

∵，平分，

∴，

∴，

∴．

24(本小题8分).如图，，垂直平分，交于点

（1）若，求的度数；

（2）若，求的周长．

解：，

，

，

，

垂直平分线段，

，

，

，

；

【小问2详解】

解：，

，

，

，

的周长

25(本小题8分).如图，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，BE=CF，BD=CD．

(1)证明：AD平分∠BAC

(2)证明：AB+AC=2AE

证明如下：

∵DE⊥AB，DF⊥AC，

∴∠DEA=∠DFA=90°，

在Rt△ADE和Rt△ADF中，

DE=DFBD=CD，

DE=DF

∴∠DAE=∠DAF，

∵DE⊥AB，DF⊥AC，

∴AD平分∠BAC；

(2)证明：∵Rt△ADE≌Rt△ADF，

∴AE=AF，

∵AE=AB+BE，AC=AF+CF，

∴AB+AC=AE?BE+AF+CF=AE?BE+AE+CF，

又∵BE=CF，

∴AB+AC=2AE．?

26.(本小题8分)

新定义：在△ABC中，若存在最大内角是最小内角度数的n倍(n为大于1的正整数)，则△ABC称为“n倍角三角形”.例如，在△ABC中，若∠A=90°，∠B=60°，则∠C=30°，因为∠A最大，∠C最小，且∠A=3∠C，所以△ABC为“3倍角三角形”．

(1)在△DEF中，若∠D=20°，∠E=60°，则∠F=______，△DEF为“______倍角三角形”．

(2)如图，在△ABC中，∠C=44°，∠BAC，∠ABC的角平分线相交于点D．

①求∠ADB的度数．

②若△ABD为“4倍角三角形”，请直接写出∠ABD的度数．

【答案】100°，5；

?①112°；②28°或40°．?

【解析】(1)解：(1)在△DEF中，∠D=20°，∠E=60°，

则∠F=180°?∠E?∠D=100°，

∴∠D最小，∠F最大，且∠F=5∠D，

∴△DEF为“5倍角三角形”，

故答案为：100°，5；

(2)①∵∠C=44°，

∴∠BAC+∠ABC=136°，

∵∠BAC、∠ABC的角平分线相交于点D，

∴∠DAB=12∠CAB,∠DBA=12∠ABC，∠DAB=12∠BAC，

∴∠DAB+∠DBA=12(∠BAC+∠ABC)=12×136°=68°，

∴∠ADB=180°?(∠DAB+∠DBA)=180°?68°=112°，

②∵△ABD为“4倍角三角形”，

∴∠ADB=4∠BAD或∠ADB=4∠ABD，

当∠ADB=4∠ABD时，∠ABD=28°，

当

27(本小题12分).某数学兴趣小组在自主合作学习的过程中，发现了这样一个问题：两个具有公共顶点且顶角相等的等腰三角形组成的图形，在相对位置变化的过程中，始终存在一对全等三角形.在合作学习的过程中，该小组进行了如下操作：

【观察猜想】

(1)如图1，在等腰△ABC中，点D，E分别在边AC，BC上，以DE为边，在DE的右