整理收纳师（核心素养教学设计）科学冀人版一年级上册2025_可搜索.pdfVIP

整理收纳师（核心素养教学设计）科学冀人版一年级上册2025_可搜索.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

冀人版(2024年)科学一年级上册

《整理收纳师》教学设计

课题整理收纳师课型新授课

科学观念：

学生能说出整理收纳师的定义，知道其核心工作是合理布局空间、

整理家用物品。

科学思维：

通过观察杂乱与整洁场景图片、讨论整理收纳师的能力要求，培养

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >