2025-2026学年河南省重点高中高一上学期9月秋季检测政治试卷.docVIP

2025-2026学年河南省重点高中高一上学期9月秋季检测政治试卷

一、单选题

(★★★)1.和龙大洞遗址位于吉林省延边朝鲜族自治州和龙市，是一处旧石器时代晚期旷野遗址。大洞遗址分布范围超过4平方公里，核心区面积约50万平方米，年代距今5万年至1.5万年。出土石制品及动物化石近20000件，主要为简单的石核、石片工具，以及大量动物化石(见下图)。这一时期（）

①人们主要以采集天然食物为生

②主要通过打制的方式生产石器

③原始的畜牧业和农业开始出现

④人们从食物采集者变为生产者

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

(★★)2.在氏族公社中，人们共同劳动、共同分享食物，妇女在社会中占据主导地位，负责采集、管理氏族内部事务等，而男子则主要负责狩猎和防御野兽。这种分工明确的生活方式，提高了氏族的生存能力，也增强了成员之间的凝聚力。对此，下列认识正确的是（）

①原始社会的生产力水平极为低下

②部落是原始人共同生活的基本单位

③在氏族制度下妇女享有一定特权

④在生产中人们结成平等互助的关系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

(★★★)

随着原始社会的瓦解，人类社会进入了以阶级压迫为特征的奴隶制时期。据此，回答下列小题。

3．在奴隶制社会阶段，奴隶主阶级将奴隶看作“会说话的工具”，这种特殊存在与可移动资产没有区别，奴隶主拥有对其自由处置的权力，包括进行交易和调遣。奴隶被强制进行高强度工作，既无法获得劳动所得，也彻底失去了自主行动的权利，这是奴隶社会最基本的运行法则。可见，在奴隶社会（）

①奴隶的劳动成果大部分归奴隶主占有

②奴隶在奴隶主强制下劳动无人身自由

③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶

④奴隶主阶级利用暴力机关来镇压奴隶

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4．从历史的角度看，奴隶社会的出现打破了原始社会的狭隘性，使得社会生产规模得以扩大，体力劳动和脑力劳动的分工也逐渐发展。这些变革为整个人类物质文明和精神文化的进一步繁荣创造了条件。这表明（）

①从原始公有到家庭私有是生产力发展的结果

②体力劳动和脑力劳动的分工有助于文化繁荣

③奴隶社会生产力适应了生产关系的发展要求

④奴隶社会促进了生产力的发展是历史的进步

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

(★★)5.当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建社会所代替，这是生产力发展的必然结果。下列属于封建社会生产力发展的是（）

①手工业有了进一步的发展

②农民有劳动工具和少量的土地

③农民有了一定的人身自由

④铁制农具得到广泛使用和推广

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

(★★)6.秦汉时期，封建制度的建立和稳固使得封建社会的租佃制度有了初步发展。《汉书·食货志》中记载，“或耕豪民之田，见税什五”。表明在当时，普通百姓租佃地主豪民的现象已经较为普遍，而且租率很高，达到了十分之五。可见（）

①封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础

②农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性

③地主阶级以收取地租的方式剥削和奴役农民

④封建国家的显著特征是土地私有、君主专制

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

(★★)7.从资本主义发展的历史看，自1825年英国开始出现第一次周期性普遍的生产过剩危机以来，每隔一定期间就要发生一次。除了19世纪发生的几次危机以外，进入20世纪，在1900年危机之后，又发生了1907年、1914年、1921年、1929-1933年和1937~1938年的经济危机。经济危机（）

①根本原因在于资本主义社会的基本矛盾

②是资本主义无法克服的痼疾，难以治愈

③是生产力快速发展生产过剩的必然结果

④已使资本主义丧失了自我调整的能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

(★★★)

8.我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。——恩格斯

世界形势日新月异，现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间。不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克思主义者。—邓小平

上述材料旨在强调（）

①马克思主义揭示了人类社会发展规律

②要从马克思经典论述中寻找具体答案

③马克思主义是不断发展的开放的理论

④必须在实践中继承和发展马克思主义

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

(★)9.十月革命是共产主义运动在人类历史