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辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库含答案详解(研优卷)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.特殊教育的基本理念是什么？()

A.重视个体差异

B.以学科知识为主

C.强化技能训练

D.强调标准化测试

2.2.下列哪项不是特殊教育学校的主要教学组织形式？()

A.小组教学

B.个别化教学

C.小班教学

D.大班教学

3.3.特殊教育教师的专业能力不包括以下哪项？()

A.教学能力

B.心理辅导能力

C.研究能力

D.行政管理能力

4.4.下列哪种方法不适合特殊儿童的行为矫正？()

A.强化法

B.消退法

C.正向诱导

D.负面惩罚

5.5.特殊教育课程设置应遵循的原则不包括以下哪项？()

A.目标导向

B.学生为中心

C.教师为中心

D.个体化

6.6.以下哪项不属于特殊教育学校的教育教学评价方法？()

A.测验法

B.观察法

C.实验法

D.调查法

7.7.特殊教育教师应具备哪些职业素养？()

A.专业知识素养

B.良好的沟通能力

C.敬业精神

D.以上都是

8.8.特殊教育学校的教育目标不包括以下哪项？()

A.提高学生智力水平

B.培养学生良好品行

C.增强学生生活自理能力

D.提高学生运动技能

9.9.特殊教育教师的工作特点不包括以下哪项？()

A.工作压力大

B.工作时间灵活

C.工作成果显著

D.工作内容单一

10.10.特殊教育学校的校园文化建设应强调以下哪项？()

A.强化学科知识学习

B.培养学生集体荣誉感

C.增强学生竞争意识

D.注重学生个性化发展

二、多选题(共5题)

11.1.特殊教育中，以下哪些是影响学生发展的因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.学生自身

12.2.特殊教育教师在进行个别化教学时，应考虑以下哪些方面？()

A.学生的认知水平

B.学生的兴趣和需求

C.教学资源的可用性

D.教学方法和策略

13.3.特殊教育学校课程设置应遵循的原则包括哪些？()

A.教育公平

B.个体化

C.全面发展

D.适应社会

14.4.特殊教育教师应具备哪些专业能力？()

A.教学设计能力

B.评估能力

C.沟通能力

D.研究能力

15.5.以下哪些是特殊教育学校教育教学评价的常用方法？()

A.观察法

B.测验法

C.学生自评

D.家长评价

三、填空题(共5题)

16.特殊教育的基本原则之一是尊重学生的个体差异，这一原则要求教师根据学生的实际情况进行教学，因此，特殊教育教师需要具备较强的()能力。

17.特殊教育课程设置的一个核心目标是帮助学生提高()，以适应社会生活。

18.在特殊教育中，()是指教师通过观察、访谈等方式了解学生的个体差异，以便更好地进行个别化教学。

19.特殊教育教师需要具备()，以应对教学过程中可能出现的各种情况。

20.特殊教育教师在进行家校沟通时，应注重()，以促进家校合作，共同促进学生的成长。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育只针对残疾儿童，不包括智力障碍学生。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师的主要职责是教授学生基础学科知识。()

A.正确B.错误

23.特殊教育课程设置完全不同于普通教育课程，应完全独立。()

A.正确B.错误

24.特殊教育教师可以不参加继续教育和培训，因为其工作性质特殊。()

A.正确B.错误

25.特殊教育学校可以独立制定自己的教学评价标准，不受普通教育评价体系的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明特殊教育教师应具备哪些基本素质？

27.如何有效实施个别化教学计划？

28.特殊教育学校如何开展家校合作？

29.如何提高特殊教育教师的专业发展水平？

30.特殊教育学校如何进行教育教学评价？

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库含答案详解(研优卷)

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】特殊教育的核心是关注和尊重学生的个体差异，因材施教，帮助学生实现其潜能的最大化。

2.【答案】D

【解析】特殊教育学校的教学组织形式通常是小组教学、个别化教学和小班教