语文园地教学设计:提升预测能力,积累语言表达.pdf

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语文园地

【教学目标】

1.交流平台,交流预测的好处,使学生预测,预测。

2.识字,复习查字典认识生字,识记生字。

3.词句段运用,认真读,区分多音字读音,朗读句子,注意标点符号

的用法,积累语言。

4.通过诵读,体会谚语,帮助小学生积累和团结有关的句子。

【教学重点】

1.采用多种形式的朗读和背诵。了解谚语大意。

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