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第二章二次函数
2.结识抛物线
一、学生知识状况分析
学生的知识技能基础：学生面已经学习过一次函数、反比例函数，经历
过探索、分析和建立两个变量之间的一次函数、反比例函数关系的过程，并学会
了用描点法作出函数图象的方法。在本章第一节课中，又学习了二次函数的概念，经
历了探索和表示二次函数关系的过程，获得了用二次函数表示变量之间关系的体
验。
学生活动经验基础：在学
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