河南省信阳市高级中学北湖校区2025-2026学年高三上学期11月月考语文试题（含答案）.docxVIP

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2025-2026学年高三上期11月测试（一）

语文答案

1．B2．A3．螺旋线/圆螺线椭圆轨道4．①胡克与牛顿围绕平方反比定律展开争论；

②胡克在信中，首先提出平方反比假设并纠正了牛顿早期的错误，但未能完成数学证明；

③牛顿在《自然哲学的数学原理》中系统论证了该定律，却删除大量与胡克相关的引用；

④胡克的卓越成就长期被学界低估；

⑤瑙恩伯格肯定了胡克的几何证明手法；

⑥当代科学史界呼吁重视胡克的科学贡献。5．①牛顿与胡克的科学之争，推动了物理学和天文学的进程。

②从更广泛的视角来看，还揭示了科学进步的复杂本质：伟大发现往往伴随着思想竞争与制度创新，科学不仅是发现真理的工具，更是塑造文明的力量。

【导语】两则材料以牛顿与胡克的学术恩怨为切口，揭示科学发现背后的思想博弈与历史重评。材料一聚焦二人对万有引力定律的争夺，展现胡克被遮蔽的贡献及科学史评价的嬗变；材料二则升华至科学方法论层面，指出争端本质是观察实证（胡克）与数学建构（牛顿）的范式碰撞，折射出科学进步中竞争与合作的辩证关系。

1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

B.“这一要求没有得到外界的支持，此后他变得越来越愤世嫉俗”错，材料仅提及“胡克要求牛顿承认自己对于平方反比定律发现的优先权”以及牛顿的反对，但未提到“这一要求没有得到外界的支持”，这一表述属于无中生有。此外，材料