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第四单元《空气的性质》大单元教学设计
单元基本信息
探究空气的存在、特性（占据空间、有质量、受热运动等）及与生活的
单元主题
联系，建立对空气的科学认知。
一、核心概念
1.物质的结构与性质
二、学习内容
1.1物质具有一定的特性与功能
①能使用简单的仪器测量一些
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