2025年云南省事业单位招聘考试（教育公共基础知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年云南省事业单位招聘考试（教育公共基础知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《云南省中小学民族团结进步教育指导纲要》，教育目的中强调的核心目标是（）

A.提高学生升学率

B.培养民族团结意识

C.强化英语教学水平

D.推进教育信息化

A.提高学生升学率

B.培养民族团结意识

C.强化英语教学水平

D.推进教育信息化

【参考答案】B

【解析】云南省教育政策明确将民族团结教育列为核心目标，对应《纲要》第一条。升学率（A）是教育结果指标，英语（C）和信息化（D）属于具体措施，均非根本目的。

2、《中小学教师职业道德规范》中要求教师应（）

A.优先完成行政任务

B.严守学术规范

C.每周参加两次教研活动

D.自由调整课时分配

A.优先完成行政任务

B.严守学术规范

C.每周参加两次教研活动

D.自由调整课时分配

【参考答案】B

【解析】学术规范是教师职业道德的核心要求，对应规范第六条。行政任务（A）属于工作范畴，教研活动（C）和课时（D）是具体行为规范，非道德原则。

3、教育评价中“过程性评价”主要关注（）

A.学业考试成绩

B.学生参与课堂活动

C.教师授课时长

D.家长满意度调查

A.学业考试成绩

B.学生参与课堂活动

C.教师授课时长

D.家长满意度调查

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调学习过程监控，如课堂参与（B）。考试成绩（A）属终结性评价，授课时长（C）是教学管理指标，家长满意度（D）是外部反馈。

4、我国基础教育课程分为（）

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.统编教材、校本教材、商用教材

C.核心课程、选修课程、实验课程

D.国家课程、社会课程、家庭课程

A.国家课程、地方课程、校本课程

B.统编教材、校本教材、商用教材

C.核心课程、选修课程、实验课程

D.国家课程、社会课程、家庭课程

【参考答案】A

【解析】根据《基础教育课程管理办法》，课程体系按管理权限分为国家（统一）、地方（区域特色）、校本（学校自主）三类，对应选项A。

5、情境教学法强调通过（）激发学习兴趣

A.标准化教案设计

B.创设真实问题情境

C.增加课堂互动频率

D.使用多媒体设备

A.标准化教案设计

B.创设真实问题情境

C.增加课堂互动频率

D.使用多媒体设备

【参考答案】B

【解析】情境教学法核心是构建与教学内容相关的真实情境（B），标准化教案（A）是基础，互动（C）和多媒体（D）是辅助手段。

6、根据归因理论，将失败归因于“能力不足”属于（）

A.内部稳定归因

B.外部不稳定归因

C.内部不稳定归因

D.外部稳定归因

A.内部稳定归因

B.外部不稳定归因

C.内部不稳定归因

D.外部稳定归因

【参考答案】A

【解析】能力是稳定且内部的（A）。努力（C）、任务难度（B）为不稳定因素，机遇（D）为外部稳定因素。

7、皮亚杰认知发展阶段理论中，7-11岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】C

【解析】具体运算阶段（7-11岁）儿童能理解守恒概念，形式运算（D）始于12岁，前运算（B）为2-7岁。

8、《教师法》规定教师享有（）

A.自由调整教材内容权

B.依法进行教育教学权

C.决定学生奖惩权

D.擅自增加课时收费权

A.自由调整教材内容权

B.依法进行教育教学权

C.决定学生奖惩权

D.擅自增加课时收费权

【参考答案】B

【解析】教师权利包括教育教学权（B），教材调整需按课程标准（A错误）。奖惩权（C）需依法行使，收费权（D）属违规行为。

9、推进教育公平的主要措施是（）

A.增加农村教师编制

B.均衡配置教育资源

C.扩大重点学校招生范围

D.提高城市教师待遇

A.增加农村教师编制

B.均衡配置教育资源

C.扩大重点学校招生

D.提高城市教师待遇

【参考答案】B

【解析】均衡配置（B）是核心措施，包括师资、设施、经费等。其他选项（A/D）是局部措施，C明显违背公平原则。

10、云南省2023年发布的《关于深化新时代教育评价改革的实施意见》明确要求（）

A.取消所有考试评价

B.建立多元评价体系

C.以升学率为唯一标准

D.强化教师考核权重

A.取消所有考试评价

B.建立多元评价体系

C.以升学率为唯一标准

D.强化教