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学业水平测试主观题专项训练《哲学生活》

1.2009年9月1日，被称为“史上最牛一堂课”的《开学第一课》在央视二套播出。面对当前中小学生中出现的自我、冷漠、爱国主义观念淡薄等现象，《开学第一课》以爱国主义教育为主题，以“爱，让中国更美丽”为口号，教育学生爱国要从身边小事做起，从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地爱祖国、爱人民。引导学生将爱国热情转化为每一天的具体行动，勤奋学习，积极向上，诚实守信，友爱互助，健康快乐成长。

联系材料，运用唯物论的知识，说明《开学第一课》为什么以爱国主义教育为主题？[10分]

参考答案：

（10分）①物质决定意识，意识是物质的反映，要求一切从实际出发，主观必须符合客观。针对当前中小学生中出现的自我、冷漠、爱国主义观念淡薄等现象，需要加强爱国主义教育。（5分）

②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要求自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。《开学第一课》以爱国主义教育为主题有利于学生从身边小事做起，从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地爱祖国、爱人民，帮助学生树立爱国主义意识；有利于克服自我、冷漠的观念，引导学生将爱国热情转化为每一天的具体行动，勤奋学习，积极向上，诚实守信，友爱互助，健康快乐成长。（5分）

2.2008年以来，受国际国内因素影响，出口增幅下降，投资增速放缓，在拉动经济增长的“三驾马车”中，消费的作用日益凸现。党中央提出，要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。

结合材料分析党中央提出要“促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”的辩证的唯物论依据。[12分]

参考答案：

①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是,这是我们党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。党中央根据经济形势变化的要求，作出相应决定，就是坚持一切从实际出发、实事求是的具体体现。（6分）

②意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界，因此，坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。党中央的这一举措，正确认识当前国际国内经济形势，充分尊重了客观经济规律，有利于促进我国经济又好又快发展。（6分）

3.2008年5月12日，我国四川汶川地区发生了里氏8级地震。地震发生后，党和国家领导人第一时间赶赴灾区，指挥研究制定救援计划，指导开展救援工作。全国各族人民用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏，使抗震救灾工作取得了重大阶段性胜利。

分析说明上述材料是如何体现意识能动作用的？[4分]

参考答案：

①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。党和国家领导人亲临救灾第一线，研究制定周密的救援计划体现了这一点。（2分）

②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用（也可以答正确意识对事物发展有促进作用）。在周密的救援计划指导下，发挥万众一心、众志成城、不畏艰险、迎难而上、顽强拼搏的精神，取得抗灾救灾重大的阶段性胜利体现了这一点。（2分）

4.建国60周年国庆阅兵之时，天安门上空晴空万里，蓝天白云清晰可见。为了这美好天气，北京市人工影响天气指挥中心专家确定了火箭消云减雨作业方案，连续实施四次人工影响天气作业，确保了60周年国庆大阅兵的顺利进行。

请运用发挥主观能动性和尊重客观规律的辩证关系原理对上述材料进行分析。[12分]

参考答案：

（12分）①规律是客观的，它的存在和发生作用不依人的意志为转移，具有不可抗拒性。要求我们按客观规律办事，不能违背规律。北京火箭消云减雨作业，四次人工影响天气尊重了大气运动规律。（6分）

②人在规律面前不是无能为力的，人们能够发挥主观能动性认识和利用规律，为人类造福。在改造客观世界的过程中我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。北京人工减雨作业体现这一点。（6分）

5.材料l：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者，又是肇事者。

材料2：2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。

根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答：

(1)结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。[10分]

参考答案：

①从材料l可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍