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2024年广西农业职业技术大学招聘教职人员工作人员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育法规的调整对象是（）。

A.教育经济关系

B.教育社会关系

C.教育物质关系

D.教育思想关系

【答案】：B

2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.人身罚

B.申诫罚

C.财产罚

D.能力罚

【答案】：D

3.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.和朋友倾诉

B.压抑负性的情绪

C.吃大量的东西

D.喝酒

【答案】：A

4.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.建立健全多级培训网络

B.培训思想政治教育基本能力

C.不断扩大培训覆盖面

D.加强基地建设和师资队伍建设

【答案】：B

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家励志奖学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家奖学金和勤工助学

D.国家助学金和勤工助学

【答案】：D

6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.敬业爱生

D.爱国守法

【答案】：C

7.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以自我的社会价值为中心的探究

C.以学习成才为中心的自我探究

D.以社交活动为中心的自我探究

【答案】：A

8.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.学术水平

B.教书育人

C.国际学术交流

D.师德建设

【答案】：D

9.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。

A.教学评价

B.C教学测量

C.教学设计

D.教学任务分析

【答案】：D

10.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控的敏感性增强

B.教学监控的迁移性增强

C.教学监控达到自动化

D.教学监控由他控到自控

【答案】：B

11.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。

A.讲授法

B.实验法

C.调查法

D.练习法

【答案】：A

12.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德

B.渊博的专业知识

C.终身学习的意识

D.先进的教育理念

【答案】：B

13.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.崇高的职业道德

B.先进的教育理念

C.独特的人格魅力

D.渊博的专业知识

【答案】：C

14.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科方向建设

B.学科体系规划

C.学科梯队建设

D.学科基地建设

【答案】：A

15.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校教学计划

B.高校教学大纲

C.高校校训

D.教育治理

【答案】：B

16.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

【答案】：D

17.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）

A.整体性

B.理解性

C.恒常性

D.选择性

【答案】：D

18.对道德本质起决定作用的是（）。

A.社会阶级关系

B.上层建筑

C.社会政治关系

D.社会经济关系

【答案】：B

19.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。

A.重义轻利观

B.重利轻义观

C.义利并重观

D.以上都不是

【答案】：C

20.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。

A.激励一动机功能

B.反馈功能

C.导向功能

D.调节功能

【答案】：C

21.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（