- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师资格考试高中英语面试知识点题库解析
一、结构化面试题(共10题)
第一题:
引入话题
作为高中英语教师,你在进行课堂教学时,有一个学生在课堂上经常打断你的教学,插入自己的观点,并且有时会对其他同学的回答持批评态度。请问你会如何处理这种情况?
答案与解析:
应对策略:
保持冷静与尊重:首先,作为一名经验丰富的教师,面对学生的不当行为,我必须保持冷静和专业。我会直接但礼貌地向该学生解释,课堂是共同学习的场所,每位同学的观点都值得尊重,但每个人都应该给予别人发言的机会,并听从老师的指导。
私下沟通:下课后,我会单独找这位学生谈话,了解他的看法和感受。我可能会问问他为何在课堂上有这样的行为,是否是
您可能关注的文档
最近下载
- 重庆文理学院,校考,中国现当代作家作品选复习题1.doc VIP
- BS EN 12350-6-2019 Testing fresh concrete Part 6:Density 新浇混凝土试验第6部分: 密度.pdf
- 交叉配血标本采集流程.pptx VIP
- BS EN 12350-2-2019 新鲜混凝土试验.第2部分:塌陷试验.pdf VIP
- 2025年大学校园二手市场调研报告.docx VIP
- 防雷检测防雷检测技术方案.pdf VIP
- 中医治疗胃肠病.pptx VIP
- SEW教学资料8MOVITRAC07B变频器参数设置.pptx VIP
- MOVITRAC07B调试手册1研讨.pptx VIP
- _阿贝折射仪测量结果的不确定度评定.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)