河北省唐山市遵化市2025-2026学年八年级上学期期中生物学试题（含答案）.docxVIP

遵化市2025—2026学年度第一学期期中学业评估

八年级生物学试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本大题共30小题，共60分，每题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.有些同学喜欢利用课余时间在网上学习，电子屏幕发出的蓝光会影响眼球的成像部位，而屏蔽蓝光可降低这种影响。眼球中的成像部位是（）

A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.大脑视觉中枢

2.下列有关反射的叙述不正确的是（）

A.反射是神经调节的基本方式 B.含羞草被触碰后叶片收拢属于反射

C.“谈虎色变”是人类特有的反射 D.反射分为条件反射和非条件反射

3.如图是人体神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图。下列叙述错误的是（）

①神经元是由③树突和①轴突这两部分构成的

B.长的突起大都套有一层鞘，组成神经纤维

C.信息传递到下一个神经元需要通过⑤神经末梢

D.神经元的胞体内含有①细胞核

4.2024年6月6日是第29个“全国爱眼日”，数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%。图中属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）

A.①② B.①④ C.③② D.③④

5.目前，幽门螺旋杆菌已成为临床上感染率较高的细菌之一，可在人与人之间传播。为研究幽门螺旋杆菌的传播与人们日常用餐习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（）

A.从传染病的角度分析，幽门螺旋杆菌属于病原体

B.已经感染幽门螺旋杆菌的人群属于易感人群

C.对餐具消毒可以有效切断幽门螺旋杆菌的传播

D.根据以上调查结果，建议中学生自带餐具就餐

6.为了提高人们对艾滋病的认识，宣传预防艾滋病的知识，世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的说法错误的是（）

A.不能歧视艾滋病患者 B.艾滋病是由艾滋病病毒引起的

C.艾滋病患者可以献血 D.与艾滋病患者握手、拥抱不会被感染

7.春季是流行性感冒的高发期，下列有关说法不正确的是（）

A.流行性感冒是一种传染病 B.流感病毒属于动物病毒

C.流感病毒能独立生活 D.流感病毒没有细胞结构

8.从传染病的角度分析，引起人患流感的流感病毒属于（）

A.传染源 B.传播途径 C.病原体 D.传染病

9.肺癌是我国癌症发病率和死亡率前三的病症，如图是某科研团队的某项调查结果，据图分析得出的正确结论是（）

A.适度吸烟，能缓解学习、工作压力 B.吸烟容易诱发老年人患心血管疾病

C.每天吸烟数量越多，肺癌发病率越高 D.吸烟会对青少年神经系统造成危害

10.神经系统结构和功能的基本单位及神经调节的基本方式依次是（）

A.神经元、反射弧 B.神经元、反射

C.神经中枢、反射 D.神经中枢、反射弧

11.世界上有一些缺碘地区，居住在这些地区的人可能会患（）

A.侏儒症 B.糖尿病

C.地方性甲状腺肿 D.甲状腺功能亢进

12.如图为反射弧的结构模式图，下列叙述不正确的是（）

A.若该图表示排尿反射的反射弧的结构，则a代表膀胱壁上的感觉神经末梢

B.若该图表示缩手反射的反射弧的结构，则b代表传入神经

C.若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧的结构，则e代表唾液腺

D.若该图表示看到红灯停车的反射弧的结构，则a代表眼球中的晶状体

13.下列有关神经系统的结构及调节功能的叙述，不正确的是（）

A.眨眼反射属于非条件反射

B.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经构成

C.神经元包括胞体和突起两部分

D.反射活动的结构基础是反射弧

14.在喜庆盛大的节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时有经验的大人常常会提醒观看烟花的小朋友张口，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（）

A.保护耳蜗 B.防止听小骨和听神经受损

C.使咽鼓管张开，保护听小骨 D.保持鼓膜内外的气压平衡

15.下列不是大脑功能的是（）

A.记忆和思维 B.产生感觉 C.维持身体平衡 D.调节躯体运动

16.人体的生命活动受神经系统和激素的调节，下列有关叙述正确的是（）

A.小脑是调节心跳等人体基本生命活动的中枢

B.脑干是调节人体生理活动的最高级中枢

C.神经系统由大脑、小脑、脊髓组成

D.激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响

17.在模拟眼球成像的实验中，白纸板和双凸透镜分别相当于（）

A.角膜和晶状体