2024冀教版一年级数学上册第二单元《认识图形（一）》综合计算卷（含解析）.pdfVIP

冀教版数学一年级上册第二单元认《识图形一（）》综合计算卷

学校:姓名:班级考号

一、计算题

1.算一算。

2T=()5—5=()3+2=()2—0=()

1+4=()4-1=()5-4=()5—2=()

0+4=()4-3=()2+2=()0+5=()

2-2=()5-0=()1—1=()4-4=()

3—0=()3+0=()5—3=()4-0=()

二、连线题

2.连一连。

1

三、填空题

3.动手数一数，填一填。

3（）从右边起，第（）个和第（）个是圆柱。

4（）把右边的4个图形圈出来。在从右边数第5个图形的上面画7”。

4.在括号里填上“十”或“一”。

3()1=42()0=27()1=85()5=0

0()2=25()1=63()3=05()2=7

5.填一填。

四、计算题

6.看图列式计算。

□OOQ

7.看图列式计算。

non=n

8.看图列式计算。

试卷第2页，共4页

五、填空题

10.数一数，填一填。

5a0o

5^00

）个,LD（个。

个，个，Q（）

）n（）

U.数一数，填一填。

)个，(()(）个,怦）个，O

个。

试卷第4页，共4页

《冀教版数学一年级上册第二单元认《识图形(一)》综合计算卷》参考案

1.105253134145

05003324

【详解】略

2.见详解

【分析】长方体是长长方方的有平平的面，正方体是正正方方的有平平的面，圆柱上下是平

平的面且上下一样粗，球没有平面可以向任意方向滚动，据此连线。

(2)4

(3)1；4

(4)见详解

【分析】(1)在数图形的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些图形就

有几个。

(2)排第2,也就是从左边开始数，O排第3,则7排第4。

(3)一般情况下，写字的手是右手，右手的那边是右边，与之相反的是左边，从右边数,

即从o一个一个地数，数到圆柱是几就是第几个。

(4)从右边数出4个图形，分别是