新疆维吾尔自治区喀什地区疏附县2025-2026学年第一学期高二年级11月期中考生物试卷含答案.docxVIP

2025-2026学年第一学期期中测试卷

高二年级生物

（考试时间80分钟，满分100分）

一、选择题。（每题2分，共40分）

1.毛细血管壁细胞的生活环境是（）

A.血液和淋巴液 B.组织液和淋巴液

C.组织液和血浆 D.血浆

2.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）

A.神经调节 B.神经-体液-免疫调节网络

C.消化、呼吸、循环、泌尿系统调节 D.激素调节

3.杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是（）

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

4.“闻声识人”是许多同学具有的本领；当说到梅子时，会想到梅子酸而产生流涎。上述的两种实例都表示的是一种反射。下列叙述正确的是（）

A.大脑皮层没有参与“闻声识人”的过程

B.非条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性

C.吃到很甜的梅子后，看到梅子不再流涎是因为之前的反射丧失

D.声音和人反复对应可促进相关的神经元之间形成新的联系

5.神经冲动在细胞间的传递途径是（）

①突触小体 ②突触前膜 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突

A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③①

6.小王在体检采集手指端血液时，针刺手指后手并没有立即缩回，但他感觉到了疼痛，采血完毕后他将手缩回。下列关于该现象的叙述，正确的是（）

A.小王缩手反射的反射弧结构遭到破坏

B.疼痛感觉产生的速度比缩手反射的快

C.采血完毕后小王将手缩回属于非条件反射

D.兴奋能从低级中枢传导到大脑中相应的高级中枢

7.患者能够看懂文字和听懂别人的谈话，但却不会讲话，即不能用词语表达自己的思想。该患者大脑皮层受到损伤的部位是（）

A.S区 B.H区 C.V区 D.W区

8.下列器官中，都属于内分泌腺的是（）

A.下丘脑、扁桃体、肾上腺 B.肾、垂体、卵巢

C.垂体、肾上腺、甲状腺 D.睾丸、胸腺、胰腺

9.下列关于激素调节的叙述，错误的是（）

A.激素通过体液运输发挥作用 B.作用于靶器官和靶细胞

C.作为信使参与细胞代谢活动 D.微量和高效

10.下列关于神经-体液调节的叙述，不正确的是（）

A.体液调节比神经调节作用的时间长 B.体液调节比神经调节作用的范围广

C.体液调节的化学物质就是各种激素 D.神经调节的基本方式是反射

11.某人食用较多食盐腌制的食物而感到口渴时，体内抗利尿激素和醛固酮分泌量的变化是（）

A.抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌增多

B.抗利尿激素分泌增多，醛固酮分泌减少

C.抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌减少

D.抗利尿激素分泌减少，醛固酮分泌增多

12.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制。某同学绘制了如图所示的调节过程，a~c表示激素。下列有关叙述错误的是（）

A.缺碘时体内a、c的浓度都高于正常水平

B.分级调节是①②③反映出的调节关系

C.反馈调节是④⑤反映出的调节关系

D.图示过程不能反映出神经—体液调节机制

13.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（）

A.与突触前膜释放的递质结合

B.与突触后膜的受体结合

C.抑制突触前膜递质的释放

D.抑制突触小体中递质的合成

14.稳态概念起源于内环境的稳定，后来逐渐发展成为适用于整个生物科学的基本概念。下列对此理解不正确的是（）

A.原癌基因和抑癌基因的表达存在着稳态

B.稳态下内环境的各种成分含量相对稳定，但成分不断更新

C.个体、种群、生态系统等生命系统的各个层次均存在稳态

D.人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度的恒定不变

15.下图为人体内甲状腺激素调节的模式图，其中a、b、c为分泌腺，①②③为相关激素。下列说法错误的是（）

A.寒冷环境下，人体内的激素①②③分泌增多

B.图中的a、b、c分别为下丘脑、垂体、甲状腺

C.图示调节模式也适用于性激素和肾上腺皮质激素的调节

D.图示分级调节模式可以放大激素的调节效应

16.下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（）

A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元

B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成

C.神经胶质细胞对神经细胞有保护、支持、营养和修复功能

D.成年人能有意识地控制排便，说明排便中枢位于大脑皮层

17.人体生命活动的正常进行离不开神经系统的调节作用。下列说法错误的是（）

A.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小

B.在兴奋的传导和传递过程中存在着