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教学设计
课程基本信息
学科
数学
年级
四年级
学期
春季
课题
整数加法运算定律推广到小数
教学目标
理解整数加法运算律对小数同样适用,会运用运算律进行简便计算。
能用运算律解决相关的实际问题,培养学生的运算能力。
在不同算法的比较中体会运算律在运算中的简化作用,培养学生的简化意识。
教学重难点
教学重点:
理解整数加法运算律对于小数同样适用,并会运用运算律进行简便计算。
教学难点:
能根据数据特点应用加法的运算律合理、灵活地解决实际生活中的一些简单问题。
教学过程
【环节一】复习旧知,迁移思考
师:同学们,我们已经学习了整数加法运算律,回忆一下都学习了哪些?这些运算律用字母如何表示
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