小学数学冀教版四年级上册2、5的倍数的特征.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

2、5的倍数的特征

教学目标

1.理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2和5的倍数，并理解其中蕴含的道理。

2.经历2、5的倍数的特征的探索过程，进一步培养观察、分析、比较、归纳和推理能力，感受一些简单的数学思想方法，积累数学活动经验，提高解决问题的能力。

3.在参与学习活动中，感受探索知识的趣味性、数学推理的严谨性，激发学习数学的兴趣，感受数学与实际生活的联系。

教学重难点

教学重点：

理解并掌握2和5的倍数的特征，并能判断一个数是不是2和5的倍数。

教学难点：

理解2、5的倍数的特征蕴含的道理