基于实验探究应用数学规律猜想验证方法在小学教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

当前小学数学教学正经历从知识传授向素养培育的深刻转型，传统教

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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