第三单元整本书阅读《骆驼祥子》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

第三单元整本书阅读《骆驼祥子》 统编版语文七年级下册.pptx

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你看这是一个什么样的人?你能猜到他的身份吗?如果他去到城市,他会成为一个什么样的人?他会经历什么?

你看这是一个什么样的人?你能猜到他的身份吗?如果他去到城市,

他会成为一个什么样的人?他会经历什么?

骆驼祥子

作者:老舍

现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作:小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等

活动一:浏览小说前言(序言),后记等内容。

老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。1924年赴英国任教,并开始文学创作,以幽默风格引人关注。1930年回国后创作了《骆驼祥子》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》等作品,确立了现代文学史上都市平民文学大家的地位。抗战期间主持中华全国文艺界抗敌协会工作,并写下了百万字长篇小说《四世同堂》。1949年后,又有《龙须沟》《茶馆》等话剧力作问世,获得了“人民艺术家”的称号。在“文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。

A.美译本的结局是喜剧,迎合美国读者。

B.有多个译本,作品流传极广,深受喜爱。

从《序言》中你还读到了什么?

A.美译本的结局是喜剧,迎合美国读者。

B.有多个译本,作品流传极广,深受喜爱。

C.老舍自己以及众多名人对《骆驼祥子》的评价。

洋车夫、老妈子......摆小摊的……在老舍的笔下,他们都有了生命,有了灵魂,并且活色生香!......俗语云:“点铁成金”,有所谓“化腐朽为神奇”,唯有《骆驼祥子》才当得起。——司马长风(著名文学评论家)

老舍探索劳动人民解放道路所得出的一个崭新的结论,显示了他过去作品所没有的可贵的进展。——唐弢(著名作家)

当我刚刚把它写完的时候,我就告诉《宇宙风》的编辑:这是一本最是我自己满意的作品。——老舍

归纳:

阅读方法一:

浏览小说的封面、序言(前言)、目录、后记,对小说作者、作品会有一个初步的印象。这是进一步阅读的基础。

1.完全读过作品的人有多少?完全没有读过的又多少?读了一点然后没有继续读的有多少?

2.原因各是什么?

3.读过作品的同学,你觉得小说精彩吗?如果要你向没有读过的同学推荐这部作品,你打算怎么推荐?

4.读过这部小说的同学,你能概括讲述小说的主要内容吗?

活动二:学情调查,了解作品故事情节

读过这部小说的同学,你能概括讲述小说的主要内容吗?

祥子和车的故事

虎妞的故事

小福子的故事

曹先生的故事

阮明的故事

......

归纳:

阅读方法二:

要边读边做圈点批注,写下自己的阅读体验,才能从阅读中得到益处。

补充:

圈点批注四法:

1、词语:不能理解的用横线,认为用得好的用框框。

2、关键语句(或写得好的语句)用波浪线。

3、有疑问的地方,用括号再加问号。

4、用双竖线和单竖线划分文章层次。

活动三:跳读小说开头和结尾,圈点批注:

精读小说开头和结尾描写祥子外貌肖像动作的部分内容。

1.你发现了什么?

一个健壮、好强、节俭、自律的农民堕落了,成了一

个不幸的人,成了一个病胎。成了一具“行尸走肉”。

读过作品的同学应该知道,祥子的变化是因为祥子经历他人生的

“三起三落”,请简单介绍祥子的“三起三落”。

一起

到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落

有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭

二起

卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

二落

干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱也被抢去,第二次希望破灭。

三起

虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。

三落

为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车

祥子的命运三部曲:“精进向上--不甘失败--自甘堕落”

从祥子的三起三落中,你有哪些感悟?

1.单凭个人的辛苦劳作,无法获得成功。

2.社会环境是一个人成功的非常关键的因素。

3.人,应该要努力向上的精神和意志,不能丢掉。

......

归纳:

阅读方法三:

阅读与思考是紧密联系在一起的,在自主阅读过程中,在多次的阅读中,要学会发现文中的一些别人没有发现的东西。

活动四:精读片段,圈点批注。:

老舍先生是“京味”小说的开创者,那什么是“京味”呢?究其内涵,“京味”就是小说中的对象具有鲜明的地域情调,不仅表现在自然地理、自然景观方面,如:气候特征,地形地貌,景观建筑等,更表现在人文方面,如:政治经济,人文风俗,文化人口等。

片段1:

A.他没有什么模样使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两

条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头

一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤—

—小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模

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