语言领域故事教学同课异构活动方案及标准解读.docxVIP

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语言领域故事教学同课异构活动方案及标准解读

“同课异构”是通过不同教师对同一教学内容进行差异化设计与实施，探索教学创新路径的教研形式。在语言领域故事教学中，该活动能聚焦“故事解读、幼儿互动、能力培养”的核心差异，推动教师优化教学策略，提升语言故事教学的针对性与趣味性。以下从活动方案设计与评价标准解读两方面展开。

一、语言领域故事教学同课异构活动方案

（一）活动核心目标

教师发展目标：引导教师从“故事理解、幼儿认知特点、语言能力培养”三维度出发，设计差异化教学方案，掌握“目标分层、互动创新、评价多元”的故事教学策略，提升教学设计与实施能力；

幼儿发展目标：通过不同形式的故事教学，满

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