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2011年小学教育学试题及(2)
一、单项选择题(在每小题的四个备选中,选出一个正确的,
并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)
1.教育主体确定,教育对象相对稳定,形成系列的文化活动,
有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着
A.教育现象刚刚萌芽
B.教育形态已趋于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活动趋于完善
2.提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士
制度产生了深远影响的人是
A.汉武帝
B.
C.
D.
3.对教育的等级化、化和化否定的教育特征是
A.教育的化
B.教育的多元化
C.教育的化
D.教育的全民化
4.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培
养外,主要的思想是
2011PrimaryEducationExamination
QuestionsandAnswers(2)
1.Single-choicequestions(chooseonecorrectanswerfromthefour
alternativeanswersforeachquestion,andfillinitscodeinthebracketsafter
thequestionstem.Eachquestionisworth2points,atotalof40points)
1.Themainbodyofeducationisdetermined,theobjectsofeducationare
relativelystable,aseriesofculturalcommunicationactivitiesareformed,andt
heemergenceofrelativelystableactivityvenuesandfacilitiesmeansthat
A.Theeducationalpheno
menonhasjustsproutedB.The
educationalformhastendedto
befinalizedC.Theeducational
systemhasinitiallytakenshape
D.Educationalactivitieshave
tendedtobeperfected
2.Whowasthewhoputforwardthesuggestionof“deposinghundredsof
schoolsofthoughtandrespectingConfucianismalone”andhadaprofoundimpacton
theculturaleducationandscholarselectionsystemoflatergenerations?
A.Emperor
Wuofthe
HanDynasty
B.Dong
ZhongshuC.
ZhengXuan
D.ZhuXi
3.Thecharacteristicsofeducationthatdenythehierarchy,privilegeand
authoritarianismofeducationare
A.Lifelong
educationB.
Diversificationof
educationC.
Democratizationof
educationD.
Universalizationof
education
4.InMozi’seducationalthought,inadditiontofocu
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