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国家开放大学《学前儿童科学教育活动指导》形成性考核1-4参考答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学前儿童科学教育活动中，以下哪项不是科学探究的基本要素？()

A.提问

B.观察

C.记录

D.创意

2.在进行科学实验时，教师应该怎样引导幼儿进行观察？()

A.直接告诉幼儿观察结果

B.让幼儿自由观察，不做任何指导

C.引导幼儿有目的地观察，并提出问题

D.让幼儿模仿教师的观察方法

3.在科学教育活动中，如何激发幼儿的好奇心？()

A.通过讲述科学知识

B.通过展示实验现象

C.通过提问和讨论

D.通过奖励和惩罚

4.在科学教育活动中，教师应该如何处理幼儿的意外发现？()

A.忽略幼儿的意外发现

B.立即纠正幼儿的错误

C.鼓励幼儿继续探索，并记录观察结果

D.强迫幼儿按照预定计划进行

5.在科学教育活动中，如何帮助幼儿建立科学概念？()

A.通过讲解科学概念

B.通过实际操作和体验

C.通过记忆和背诵

D.通过观看科学纪录片

6.在科学教育活动中，如何培养幼儿的合作精神？()

A.通过分配任务和角色

B.通过竞赛和比赛

C.通过惩罚和奖励

D.通过独立完成活动

7.在科学教育活动中，如何让幼儿理解科学原理？()

A.通过讲解和解释

B.通过实验和演示

C.通过记忆和背诵

D.通过观看科学视频

8.在科学教育活动中，如何让幼儿体验科学过程？()

A.通过讲解科学过程

B.通过模拟实验

C.通过观看科学纪录片

D.通过记忆和背诵

9.在科学教育活动中，如何培养幼儿的探究能力？()

A.通过讲解科学知识

B.通过提问和讨论

C.通过记忆和背诵

D.通过观看科学视频

10.在科学教育活动中，如何让幼儿感受到科学的乐趣？()

A.通过讲解科学知识

B.通过实验和游戏

C.通过记忆和背诵

D.通过观看科学纪录片

二、多选题(共5题)

11.在组织学前儿童科学教育活动时，以下哪些活动形式有助于培养幼儿的观察力和思维能力？()

A.观察自然现象

B.进行科学实验

C.讲述科学故事

D.创作科学绘画

E.角色扮演

12.在学前儿童科学教育活动中，以下哪些因素会影响幼儿科学探究活动的效果？()

A.教师的专业水平

B.教学环境的创设

C.教学资源的丰富程度

D.幼儿的年龄特点

E.家长的支持

13.以下哪些方法是帮助幼儿理解抽象科学概念的有效途径？()

A.通过具体实例讲解

B.使用直观教具演示

C.组织幼儿参与实验操作

D.引导幼儿进行讨论和交流

E.强调记忆和背诵

14.在科学教育活动中，如何促进幼儿的自主学习？()

A.提供丰富的探索材料

B.鼓励幼儿提出问题

C.引导幼儿进行观察和记录

D.鼓励幼儿尝试不同的方法

E.强制幼儿按照特定步骤操作

15.以下哪些行为有助于营造良好的科学教育氛围？()

A.鼓励幼儿提问和表达想法

B.倾听幼儿的发言并给予反馈

C.尊重幼儿的探索过程

D.适时给予幼儿表扬和鼓励

E.忽略幼儿的错误和失败

三、填空题(共5题)

16.在学前儿童科学教育活动中，‘科学探究’是核心概念，它包括观察、提问、实验、记录、推理等环节。

17.为了更好地开展学前儿童科学教育活动，教师应该根据幼儿的年龄特点和发展水平来选择合适的教学内容和活动形式。

18.在科学教育活动中，教师应该创设一个安全、有序、富有启发性的环境，以激发幼儿的探索兴趣。

19.科学教育活动的目标之一是培养幼儿的观察能力、思维能力和解决问题的能力。

20.在科学教育活动中，教师应鼓励幼儿提出问题，并引导他们通过观察、实验和讨论等方法寻找答案。

四、判断题(共5题)

21.在学前儿童科学教育活动中，教师应该避免使用复杂和抽象的科学概念。()

A.正确B.错误

22.学前儿童科学教育活动的目的是为了传授给幼儿大量的科学知识。()

A.正确B.错误

23.在科学教育活动中，教师应该让幼儿完全自由地探索，不给予任何指导。()

A.正确B.错误

24.科学教育活动的环境应该完全安静，以避免干扰幼儿的注意力。()

A.正确B.错误

25.在科学教育活动中，教师应该鼓励幼儿在实验过程中犯错误，并从中学习。()

A