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2025年学前教育保教质量规范评估考核试卷
一、单项选择题（每题1分，共30题）
1.学前教育保教质量规范评估的核心指标不包括：
A.幼儿发展水平
B.教师专业素养
C.班级管理制度
D.家长满意度
2.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的自主游戏时间应占每日活动时间的：
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.2/3
3.学前教育保教质量规范评估中，教师与幼儿的互动频率应达到：
A.每小时5次
B.每小时10次
C.每小时15次
D.每小时20次
4.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的环境创设应以：
A.商业化为主题
B.教育性为主题
C.盈利性为主题
D.时尚性为主题
5.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的膳食营养应：
A.以甜食为主
B.以油炸食品为主
C.以均衡营养为主
D.以快餐为主
6.学前教育保教质量规范评估中，教师的专业发展应：
A.以学历提升为主
B.以职称评定为主
C.以实践能力提升为主
D.以科研为主
7.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的安全管理应：
A.以惩罚为主
B.以预防为主
C.以放任为主
D.以监督为主
8.学前教育保教质量规范评估中，家园合作应：
A.以家长会为主
B.以家访为主
C.以网络平台为主
D.以亲子活动为主
9.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的社交能力培养应：
A.以竞争为主
B.以合作为主
C.以独立为主
D.以依赖为主
10.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的课程设置应：
A.以学科知识为主
B.以生活技能为主
C.以兴趣培养为主
D.以应试为主
11.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的户外活动时间应占每日活动时间的：
A.1/5
B.1/4
C.1/3
D.1/2
12.学前教育保教质量规范评估中，教师的教学反思应：
A.每月一次
B.每周一次
C.每日一次
D.每学期一次
13.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的卫生消毒应：
A.以定期消毒为主
B.以日常消毒为主
C.以随机消毒为主
D.以全面消毒为主
14.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的语言表达能力培养应：
A.以背诵为主
B.以对话为主
C.以书写为主
D.以表演为主
15.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的家长参与应：
A.以自愿为主
B.以强制为主
C.以奖励为主
D.以惩罚为主
16.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的科学探究能力培养应：
A.以实验为主
B.以观察为主
C.以理论为主
D.以实践为主
17.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的音乐教育应：
A.以古典音乐为主
B.以流行音乐为主
C.以民族音乐为主
D.以多元音乐为主
18.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的美术能力培养应：
A.以绘画为主
B.以手工为主
C.以雕塑为主
D.以设计为主
19.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的体育活动应：
A.以竞技为主
B.以娱乐为主
C.以健康为主
D.以技能为主
20.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的情感教育应：
A.以理性为主
B.以感性为主
C.以认知为主
D.以行为为主
21.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的图书角应：
A.以商业书籍为主
B.以教育书籍为主
C.以娱乐书籍为主
D.以小说为主
22.学前教育保教质量规范评估中，教师的教学评价应：
A.以考试为主
B.以观察为主
C.以评估为主
D.以反馈为主
23.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的户外环境应：
A.以绿化为主
B.以硬化为主
C.以商业化为主
D.以娱乐化为主
24.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的数学能力培养应：
A.以计算为主
B.以应用为主
C.以理论为主
D.以实践为主
25.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的食堂管理应：
A.以盈利为主
B.以卫生为主
C.以服务为主
D.以成本为主
26.学前教育保教质量规范评估中，教师的教学态度应：
A.以严格为主
B.以热情为主
C.以冷漠为主
D.以放任为主
27.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的阅读能力培养应：
A.以识字为主
B.以理解为主
C.以写作为主
D.以背诵为主
28.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的心理健康教育应：
A.以治疗为主
B.以预防为主
C.以放任为主
D.以监督为主
29.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的社会适应能力培养应：
A.以独立为主
B.以合作为主
C.以竞争为主
D.以依赖为主
30.学前教育保教质量规范评估中，幼儿园的家园沟通应：
A.以家长会为主
B.以家访为主
C.以网络平台为主
D.以亲子活动为主
二、多项选择题（每题2分，共20题）
1.学前教育保教质量规范评估的指标包括：
A.幼儿发展水平
B.教师专业素养
C.班级管理制度
D.家长满意度
2.学前教育保教质量规范评估中，幼儿的自主游戏时间应
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