2026届高三二轮微专题复习病原体与免疫.pptxVIP

病原体与免疫

——以病毒为例;【学习目标】;;;;;;【典例1】武汉新冠疫情爆发初期，对于新冠病毒的认知相对较少，科研团队首先要确认该病毒属于RNA病毒还是DNA病毒，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定该病毒的类型。简要写出实验思路，预期实验结果及结论。

（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两组）;甲组：将宿主细胞培养在含有放射性同位素标记尿嘧啶的培养基中，之后接种该病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性；

乙组：将宿主细胞培养在含有放射性同位素标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种该病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。;【归纳总结】探究病毒核酸种类的实验方法

(1)侵染法

(2)酶解法

(3)碱基测定法;◆病毒分类;吸附;【典例2】新冠病毒和甲型流感病毒是威胁人类健康的高致病性RNA病毒。下图表示两种病毒侵入宿主细胞后的增殖过程。下列叙述错误的是（????）

A.两种病毒均需至少复制两次才能获得子代病毒RNA

B.两种病毒首次RNA复制所需的酶并不都是在侵入宿主细胞后合成

C.新型冠状病毒的S蛋白与肺部细胞表面的特异性受体结合，

体现了细胞间的信