2026届浙江省杭州市萧山区厢片五校化学九上期中监测试题含解析.docVIP

2026届浙江省杭州市萧山区厢片五校化学九上期中监测试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）

①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤宇航

A．①②③ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

2．制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是

A．该物质的相对分子质量为282g

B．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O

C．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1

D．该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的

3．元素符号和化学式是国际通用的化学符号。下到叙述正确的是（）

A．碘酒、碘酸钾（KIO3）中都含碘元素 B．H2、2H都可以表示1个氢分子

C．微粒Na、Na+的结构和性质都相同 D．镁与氧气反应产物的化学式:OMg

4．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是

A．闻气味 B．观察颜色

C．加澄清石灰水 D．插入燃着木条

5．如图为水通电分解的实验，下列有关描述正确的是（）

A．该实验证明水是由氢气和氧气组成

B．a管产生的气体是氧气

C．b管产生的气体能使带火星的木条复燃

D．电池的左边是正极

6．下列物质中，由离子构成的是（）

A．铁 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．水

7．根据化学方程式不能获得的信息是：（）

A．反应中的反应物和生成物 B．各反应物、生成物之间的质量比

C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件

8．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（）

A．使用过量的红磷

B．把红磷改为蜡烛

C．恢复到实验开始前的温度才进行测量

D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

9．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是

A．氧气能用于切割金属，是由于氧气具有可燃性

B．金刚石可用于切割玻璃，是由于金刚石的硬度大

C．氮气可用作灯泡填充气，是由于氮气的性质稳定

D．氦气能用于探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小

10．下列相应的原理（用符号表达式表示）书写及基本反应类型都正确是（）

A．拉瓦锡测定空气中氧气的含量：P+OP2O5化合反应

B．探究水的组成：H2OO2+H2分解反应

C．工业制氧气：H2O2O2+H2O分解反应

D．硫在空气中燃烧：S+O2SO2氧化反应

11．实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是

A．澄清石灰水变浑浊

B．长颈漏斗中液面上升

C．装置内气体压强减小，最终与大气压相等

D．该实验说明CO2能与石灰水反应

12．下列做法正确的是

A．植树造林，防沙降尘 B．焚烧垃圾，净化环境

C．禁用农药，保护水源 D．煤气泄漏，开灯检查

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：

（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_____________。

（2）试管中所得气体是________，检验试管中气体的方法是_________。

（3）通过该实验能得到的结论是_______________（答出一点即可）

14．某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。

（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。

（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂某除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用除氧剂和氧气反应的原理测定空气中氧气的体积分数。

（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是________。红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是________。

（2）为提高实验的准确性，以上两个实验前注意的事项是：装置的_________要良好和药品的量要__________。

（3）实验过程中，连接数字传感