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宁明县2025年秋季学期七年级期中检测试题
生 物
(时间:60分钟;本卷满分:60分)
注意事项:
1.答题前,学生务必将姓名、学校、准考证号填写在答题卡上。
2.学生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本卷上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。)
1.下列生活中的物体,属于生物的是()
A.鱼缸里游动的孔雀鱼 B.会“开花”的塑料仿真花
C.自动浇水的多肉花盆 D.楼道里感应发光的声控灯
2.春天播种的向日葵种子,秋天能收获多粒葵花籽,体现了生物的哪种特征()
A.能生长 B.能繁殖
C.能对外界刺激作出反应 D.能排出废物
3.下列科学家与其科学成果的对应关系,错误的是()
A.林奈———创立生物分类系统 B.达尔文——提出自然选择学说
C.拉马克——创立细胞学说 D.哈维——发现血液循环
4.凭祥市友谊关口岸对入境水果进行检疫,检验员用显微镜观察水果细胞是否病变,此时他正在()
A.提出问题 B.实施计划 C.得出结论 D.表达交流
5.智能手机的显微镜配件可以让同学们随时随地探索微观世界。观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,看不到的结构是()
A.细胞壁 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体
6.明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材,443种动物药材,这直接体现了生物多样性中的()
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.数量多样性
7.医生在观察患者口腔黏膜时,常用消毒棉签刮取口腔上皮细胞,制作临时装片时滴加生理盐水的目的是()
A.杀灭细菌 B.提供营养 C.染色 D.保持细胞正常形态
七年级生物第1页(共6页)
8.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如下图,若想图像移到视野正中央,应将玻片标本()
A.向左上方移动
B.向左下方移动
C.向右上方移动
D.向右下方移动
9.人体的胃能蠕动消化食物,主要依赖哪种组织的收缩和舒张()
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
10.学校食堂的午餐包含米饭、红烧肉、炒青菜和番茄蛋汤,从结构层次看,其中的番茄属于()
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
11.血液中各种细胞都来自造血干细胞,如图所示的过程是()
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞癌变
12.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是()
A.所有的植物细胞都有叶绿体
B.动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体
C.煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁
D.切西瓜流出的红色汁液来自细胞质
13.下图是植物的不同组织,以下说法错误的是()
A.植物组织包括上皮组织、输导组织、薄壁组织、机械组织、分生组织
B.薄壁组织的细胞壁薄,液泡较大,有储存营养物质的作用
C.甘蔗茎中的纤维状结构对甘蔗起支撑作用,属于机械组织
D.植物体内输导组织是连成一体的
七年级生物第2页(共6页)
14.下列关于生物体结构层次的说法,错误的是()
A.所有生物都由细胞构成
B.草履虫没有组织、器官层次
C.人体的消化系统由多个器官组成
D.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
15.小秦同学上完综合实践项目后,用各种颜色的轻泥制作了细胞模型如图所示,细胞各结构较完善且形态、比例、位置等符合科学。下列相关说法正确的是()
A.③是叶绿体,④是线粒体
B.⑦是细胞生命活动控制中心
C.①②③④⑤是动植物细胞共有的结构
D.此模型有⑥细胞壁,而且有⑦液泡,④叶绿体,所以是植物细胞模型
第Ⅱ卷(选择题,共30分)
二、综合题(本大题包括5小题,每空1分,共30分)
16.(6分)如图所示,图1为双目电光源显微镜的结构图。:图2为制作番茄果肉细胞临时装片的示意图;图3为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。请据图回答问题:(注:“[]”中填图中序号,在横线上填名称)
(1)小磊同学想用图1显微镜观察番茄果肉细胞结构,他在调焦时,先转动[]使载物台缓缓上升至最高,此时眼睛应从侧面看着[③]。
七年级生物第3页(共6页)
(2)小磊切取一小块番茄果实,用解剖针挑取少许成熟的果肉材料制作了临时装片(如图2),正确的操作步骤是(用图中数字表示)。
(3)要将图3中的甲视野换成乙视野,应转动图1中显微镜的[],把低倍物镜换成高倍物镜进行观察。在观察细胞的结构时,为了使模糊的物像更加清晰,他应该转动图1显微镜中的(填结构名称)。
(4)小磊同学在显微镜下观察制作好的成熟番茄
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