面向移动终端的学生评价多维数据采集与分析报告开发教学研究课题报告.docx

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面向移动终端的学生评价多维数据采集与分析报告开发教学研究课题报告

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面向移动终端的学生评价多维数据采集与分析报告开发教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育数字化转型的深入推进，学生评价作为教育活动的核心环节，正从传统单一维度向多维度、过程性、个性化方向变革。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要“改进结果

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