12.3 植物参与生物圈中的水循环-苏科版新教材生物七年级下册课件.pptxVIP

第十二章;导入;验证植物的蒸腾作用;验证植物的蒸腾作用;验证植物的蒸腾作用;验证植物的蒸腾作用;验证植物的蒸腾作用;验证植物的蒸腾作用;观察叶的表皮;观察叶的表皮;观察叶的表皮;观察叶的表皮;观察叶的表皮;思考;植物的蒸腾作用;蒸腾作用的意义;蒸腾作用的意义;蒸腾作用的意义;链接生活;植物在生物圈水循环中的作用;植物在生物圈水循环中的作用;植物在生物圈水循环中的作用;植物在生物圈水循环中的作用;2．如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B．⑤是气体交换的“窗口”

C．⑤的开闭由⑥控制

D．叶脉只运输叶片制造的有机物;3、刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，说法有误的是（）

A．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输

B．小月说：夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳

C．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收

D．小晶说：植物体内的水大多数通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度;5．在探究“水分进入植物体内的途径”时，小明得出了如下结论，不正确的是()

A．导管中水分和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

B．根、茎、叶脉的导管是连通的

C．根尖吸水的主要部位是成熟区

D．构成导管的细胞都是活细胞