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2026届贵州省兴仁市第九中学化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列实验操作能达到实验目的是()
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中的少量CO
将混合气体通入澄清石灰水中
B
分离木炭和金刚石的混合物
用磁铁吸引
C
区分Fe粉和Cu粉
分别向两种粉末中加入适量稀硫酸,观察现象
D
鉴别H2O和H2O2溶液
观察颜色
A.A B.B C.C D.D
2.“下列图示实验操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.铁丝在氧气中燃烧
C.熄灭酒精灯
D.固体药品的取用
3.下列推理正确的是()
A.点燃气体,将干冷的烧杯罩在火焰上,烧杯内壁有水珠出现,则气体中一定含H2
B.化学反应前后原子种类、数目、质量都不改变,则分子的种类、数目、质量都不改变
C.化学变化都遵循质量守恒定律,所以质量不发生改变的变化就是化学变化
D.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,氧化反应不一定要有氧气参加
4.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是()
A.图中粒子共能表示五种元素 B.图中b粒子所表示元素处于周期表的第二周期
C.图中表示阴离子的是c、e D.图中a、e两粒子化学性质不同
5.某化学反应的微观模拟示意图如图所示,从图中获得的有关信息不正确的是()
A.生成的物质中含两种分子
B.该反应的最小微粒是原子
C.该反应的本质是分子可分原子不可分
D.该反应属于化合反应
6.下列叙述正确的是()
A.利用肥皂水可以将硬水软化
B.电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1:2
C.冬天取暖时,煤炉上一盆水可以防止煤气中毒
D.由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气
7.下列事实,不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是
A.铁路上的钢轨,受热膨胀,遇冷收缩
B.向一定体积的气体加压,体积明显变小
C.1L芝麻与1L大米混合,总体积小于2L
D.向一定体积的液体加压,体积变化极小
8.“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示:
相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是()
A.能量损耗少、利用率高
B.较安全,减少爆炸风险
C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少
D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳
9.下列做法不符合桂林市创建全国文明城市要求的是
A.将垃圾分类处理 B.禁止尾气排放不达标的机动车上路
C.提倡使用一次性筷子 D.生活污水经集中处理后再排放
10.某同学做中和反应实验,并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是
A.配置NaOH溶液 B.稀释浓硫酸
C.酸碱中和 D.蒸发Na2SO4溶液
11.下列说法正确的是
A.钙是人体所需微量元素
B.多数合金的熔点高于它的成分金属
C.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈
12.下列关于实验现象的描述,正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
C.氢气在空气中燃烧无热量放出
D.木炭在氧气中燃烧发出红光
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.“运用简单装置制取气体”是初中生必须掌握的实验技能之一。
(1)化学小组组装了如图所示制取气体的装置。其中仪器a的名称为_________。
(2)要利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为________,你选择的制取和收集氧气的装置为_________(选填序号),实验中会出现的意外现象是____________。
(3)利用你选择的装置收集一瓶氧气,并进行铁丝燃烧实验。如果没有观察到“火星四射”的现象,可能的原因是____________(选填序号)。
①装置气密性不好;②集气瓶中没有装满水;③导管未伸到集气瓶底部;④导管刚冒气泡就收集;⑤铁丝未打磨
(4)在实验室制取氢气或二氧化碳均可用到的发生装置是___________(选填序号)。
(5)1773年,瑞典化学家舍勒用如图所示装置制备氧气,在曲颈瓶中装有硝酸钾(固体)和浓硫酸(液体)的混合物,置于火炉上加热,产生的氧气用动物膀胱收集。该实验的发生装置选用上图中装置______(选填“A”“B”或“C”)替代最合适。
(6)15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2,上图中的发生装置不
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