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大灰狼和小红帽课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

故事背景介绍

01

课件设计要素

03

课件技术实现

05

故事内容概述

02

教学应用建议

04

课件使用反馈

06

故事背景介绍

01

原版故事起源

《小红帽》最初由格林兄弟收录于1812年的《儿童与家庭童话集》，成为经典童话。

格林兄弟版本

01

02

法国作家佩罗在1697年出版的《鹅妈妈的故事》中，首次发表了《小红帽》的故事。

法国版本

03

故事可能源自更古老的民间传说，反映了人类对自然和野兽的恐惧与想象。

民间传说起源

人物角色设定

外婆的角色

大灰狼的形象

01

03

外婆是小红帽的亲人，通常被描述为慈祥和蔼，但容易成为大灰狼的攻击目标。

大灰狼通常被描绘为狡猾而凶猛的反派角色，是故事中的主要威胁。

02

小红帽是一个天真无邪、善良可爱的小女孩，她戴着红色斗篷，是故事的主角。

小红帽的特征

故事发生地点

小红帽的家位于森林边缘，是一个温馨而安全的避风港，她从这里出发去看望外婆。

小红帽的家

小红帽前往外婆家的必经之路是一条蜿蜒曲折的森林小径，充满了未知和神秘。

森林路径

外婆的家坐落在森林深处，四周被茂密的树木环绕，是故事中大灰狼企图袭击的目标。

外婆的家

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02

03

故事内容概述

02

故事起始情节

小红帽在妈妈的嘱咐下，带着篮子穿过森林去看望生病的外婆。

小红帽的出发

01

在森林中，大灰狼偶遇小红帽，并开始策划一个邪恶的计划。

大灰狼的出现

02

小红帽到达外婆家，发现外婆的外表和声音有些奇怪，这让她感到不安。

外婆家的神秘

03

高潮部分描述

大灰狼伪装成小红帽的外婆，企图欺骗并伤害她，这是故事中紧张气氛的顶点。

大灰狼的诡计

面对危险，小红帽运用智慧，识破了大灰狼的伪装，并寻求帮助，展现了她的勇敢和机智。

小红帽的机智

猎人的出现是故事的转折点，他及时救出了小红帽，并惩罚了大灰狼，为故事带来了正义的结局。

猎人的及时出现

结局与寓意

故事中大灰狼因贪婪和狡猾最终被猎人捕获，体现了恶有恶报的道德寓意。

01

大灰狼的下场

小红帽因轻信陌生人而陷入危险，故事教育孩子们要警惕陌生人，学会自我保护。

02

小红帽的教训

小红帽在故事中通过智慧和勇敢战胜了大灰狼，强调了智慧和勇敢是克服困难的关键。

03

智慧与勇敢的重要性

课件设计要素

03

互动环节设计

01

角色扮演活动

通过让学生扮演大灰狼和小红帽，加深对故事角色性格和情节的理解。

02

故事情节预测

设计问题让学生预测接下来的故事情节，激发学生的想象力和参与感。

03

道德选择投票

设置道德困境，让学生投票选择，讨论不同选择的后果，培养道德判断力。

视觉元素应用

01

使用温暖的色调和对比鲜明的颜色，可以吸引孩子们的注意力，增强课件的吸引力。

02

设计可爱的大灰狼和小红帽形象，通过角色表情和动作的变化，帮助孩子们理解故事情节。

03

通过精心设计的背景和场景转换，营造出故事发生的环境，使孩子们更容易沉浸在故事中。

色彩运用

角色设计

场景布局

教育目标融入

设计课件时，首先要明确教学目的，确保内容与教育目标紧密相连，如培养儿童的安全意识。

明确教学目的

01

通过互动游戏或问题讨论，将教育目标融入课件，如让孩子们扮演小红帽，学习如何应对陌生人。

融入互动环节

02

利用大灰狼和小红帽的故事线索，设计课件内容，引导学生理解故事背后的道德教育目标。

使用故事线索

03

教学应用建议

04

课堂活动组织

通过让学生扮演大灰狼和小红帽等角色，增强课堂互动性，提升学生的语言表达能力。

角色扮演

学生在听完故事后，尝试用自己的话复述故事内容，锻炼记忆力和语言组织能力。

故事复述

指导学生制作大灰狼和小红帽的头饰或玩偶，通过动手操作加深对故事角色的印象。

手工制作

设置模拟情境，如森林探险，让学生在模拟环境中应用所学知识，提高解决问题的能力。

情境模拟

学习效果评估

通过让学生扮演大灰狼和小红帽，评估他们对故事内容和角色性格的理解。

角色扮演活动

让学生复述故事，检验他们对故事情节的记忆和语言表达能力。

故事复述测试

要求学生绘制故事中的关键场景或角色，评估他们的想象力和创造力。

创意绘画作业

家庭作业指导

阅读理解练习

布置与故事相关的阅读理解题目，帮助孩子加深对《大灰狼和小红帽》故事情节的理解。

安全教育讨论

引导孩子讨论故事中的安全问题，如不与陌生人走，提高他们的自我保护意识。

角色扮演活动

创意绘画任务

鼓励孩子与家人一起进行角色扮演，通过表演故事中的场景，提高语言表达和理解能力。

让孩子画出故事中的关键场景或角色，激发他们的创造力和想象力。

课件技术实现

05

软件工具选择

动画制作软件

01

选择适合儿童故事的动画制作软件，如AdobeAnimate，可以创建生动的大灰狼和小红帽动画。

交互