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5.4.1平移(第1)
平移(一)
教学目标
1.经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象，归纳等过程，经历探索图形平移性质的过
程以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。
2.通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等
的性质.
重点、难点
重点:探索并理解平移的性质.
难点:对平移的认识和性质的探索.
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