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学校防疫安全课件

第一章：防疫安全的重要性

疫情防控，人人有责传播速度快传染病在密集人群中传播迅速，校园是高风险场所，学生长时间聚集在教室、食堂等空间，病毒传播风险显著增加。及时防控科学防控措施能有效阻断传播链条，保障全体师生的健康安全，维护正常的教学秩序和校园生活。健康第一师生健康是教育事业的根本保障，只有确保身体健康，才能实现高质量的教学与学习目标。

戴口罩，守护健康规范佩戴口罩是阻断病毒传播最简单有效的防护措施

传染病的基本知识传播途径传染病主要通过空气飞沫传播和接触传播两种方式在人群中扩散。当感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，携带病毒的飞沫会在空气中传播。同时，接触被污染的物体表面后触摸口鼻眼，也会导致感染。常见校园传染病流行性感冒：高热、咳嗽、全身酸痛水痘：皮疹、发热，传染性极强流行性腮腺炎：腮腺肿胀疼痛手足口病：手足口部出现疱疹预防要点早发现、早报告、早隔离、早治疗是控制传染病传播的关键措施。

看不见的威胁病毒虽然肉眼不可见，但它们无处不在。理解病毒的传播机制，能帮助我们更好地采取防护措施。病毒可以在物体表面存活数小时甚至数天，这就是为什么手卫生和环境消毒如此重要。感染源患者或携带者传播途径空气、接触易感人群

第二章：校园防疫措施

口罩佩戴规范01检查口罩确认口罩完整无损，金属条在上方，深色面朝外02正确佩戴挂上耳带，按压鼻夹，确保口罩完全遮住口鼻和下巴03及时更换口罩潮湿、破损或佩戴超过4小时应及时更换新口罩04规范摘取摘下口罩时只触碰耳带，避免接触口罩外表面佩戴场景进出校门时在教室上课期间在走廊、楼梯等公共区域乘坐校车或公共交通时注意事项不要将口罩拉到下巴处避免频繁触摸口罩外侧废弃口罩投入专用垃圾桶

正确佩戴，防护加倍规范的口罩佩戴能将病毒传播风险降低80%以上

手卫生的重要性手是病毒传播的重要媒介。研究表明，人们平均每小时触摸面部23次，如果手部携带病毒，就会轻易感染。因此，保持手部清洁是切断传播途径的关键环节。1入校前后进校门和离校前必须洗手2如厕后使用洗手间后立即清洁双手3就餐前用餐前务必彻底洗净双手4接触物品后触摸公共设施后及时消毒1湿润双手用流动水充分湿润手部2涂抹肥皂取适量肥皂或洗手液3搓洗手部掌心、手背、指缝都要搓洗4冲洗干净用流动水彻底冲洗泡沫5擦干双手

手部消毒，防疫第一步勤洗手是预防疾病最经济有效的方法之一

教室通风换气通风的重要性密闭空间会导致病毒浓度累积，增加感染风险。定期通风能有效稀释空气中的病毒浓度，降低传播可能性。新鲜空气的流通不仅能减少病毒存留，还能改善室内空气质量，提升学习效率。通风时间安排早晨到校后：开窗通风30分钟课间休息：每节课后开窗10-15分钟午休时段：保持窗户开启状态放学后：全面开窗通风至少30分钟通风小贴士对角开窗效果最佳，能形成空气对流。即使冬天也要坚持通风，可适当缩短时间但不能省略。特殊天气处理雾霾天气时，应减少开窗时间，使用空气净化设备辅助。雨雪天气注意避免雨水飘入室内。30+每天通风时长分多次累计达到70%病毒浓度降低有效通风后效果2-3对角窗户

清新空气，健康保障良好的通风环境是预防呼吸道传染病的天然屏障

第三章：校园环境消毒

定期消毒重点区域校园内存在多个高频接触区域，这些地方是病毒容易附着和传播的重点场所。科学的消毒方案应该覆盖所有关键区域，使用符合国家标准的消毒剂，确保消毒效果。教室设施课桌椅表面、讲台、黑板擦等教学设施每天至少消毒两次，特别注意桌面、椅背等学生频繁接触的部位。门把手教室门、厕所门、办公室门等所有门把手每天消毒三次以上，这是最容易被忽视但接触最频繁的区域。楼梯扶手楼梯扶手和走廊栏杆每天早中晚各消毒一次，确保学生上下楼时的安全。水龙头开关洗手池、饮水机等水源开关是病毒传播的高风险点，每隔2-3小时消毒一次。电器开关电灯开关、空调遥控器等电器设备每天消毒，避免成为病毒传播的媒介。卫生间设施马桶、洗手台、地面等卫生间设施每天深度清洁消毒，保持干燥通风。消毒剂使用规范

消毒无死角，筑牢防线科学规范的消毒能将环境病原体减少99%以上

垃圾及时清理防止病菌滋生垃圾堆积会成为病菌繁殖的温床，特别是含有口罩、纸巾等废弃物的垃圾，必须及时清理，避免交叉感染。分类投放管理实行垃圾分类投放制度，设置专门的废弃口罩回收桶。普通垃圾、可回收垃圾、有害垃圾分别收集处理。保持环境整洁干净整洁的校园环境不仅能减少病毒传播风险，还能培养学生良好的卫生习惯，提升校园整体形象。垃圾清理频次教室垃圾桶：每天清理2-3次公共区域：随时清理，保持整洁废弃口罩桶：每天至少清理1次垃圾收集点：每天清运并消毒垃圾处理规范使用垃圾袋密封收集清理人员佩戴防护用品垃圾桶每天清洗消毒建立垃圾清理记录台账

垃圾分类，健康校园规范的垃圾管理是校园环境卫生的重要保障

第四章：师生健康监测建立完善的健康